重庆市优质课人教版高中语文必修4课件:《父母与孩子之间的爱》大足中学(共22张).pptVIP

重庆市优质课人教版高中语文必修4课件:《父母与孩子之间的爱》大足中学(共22张).ppt

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重庆市优质课人教版高中语文必修4课件:《父母与孩子之间的爱》大足中学(共22张)

欢迎各位老师的指导,谢谢! “我”对父母知多少 ? 1、父母的生日分别是_________。 2、父母的体重分别是_________。 3、父母的身高分别是________。 4、父母分别穿_______码鞋。 5、父母最喜欢的颜色是________。 6、父母喜欢的水果是________。 7、父母最喜欢的花是________。 8、父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 作者简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家,是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、 《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 教学目标: 一 、了解什么是健康而成熟的 灵魂; 二 、 学会感恩,学会爱父母,拥有爱的能力。 自主学习 罪孽 1、注音: 秩序 刹那 惶恐 咄咄逼人 休戚相关 归根结蒂 niè chà zhì huáng duō qī dì 2、解释词语 节外生枝: 归根结蒂?: 咄咄逼人: 本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍,使问题不能顺利解决。 蒂,花或瓜果连接枝茎的部分。归结到根本上。 咄咄:使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。 3岁时说 :“妈妈,我爱你” ??? 10岁时说 :“妈,听你的” ??? 16岁时说:“我妈真的很烦” ??? 18岁时说:“想要离开这个家” ?? ??? 25岁时说:“妈,你当时是对的” ??? 30岁时说:“我想要去我妈家” ?? ??? 50岁时说:“我不想要失去我妈” ?? 70岁时说:“只要我妈还能在这,我愿意为了我妈放弃一切” 3、朗诵: 合作与探究 (一)人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 年 龄 段 特        征 刚出生阶段(婴儿期) 8岁以下(幼儿期) 8—10岁(童年期) 少年时期(成长期) 成熟时期(成熟期) ( )爱 爱( ) ( )爱 ( )爱 ( )爱 无 被 有 别人 创造 (二) 读课文填空(给父爱母爱下个定义) 母爱是______的爱,母爱是一种_______,是_________,不需要去______它,也不用为此付出努力。母爱的体验是一种________的体验。 父爱是_______的爱,父亲代表人类生存的另一个极端:即代表____的世界,人所创造的____、_____和_____等事物的世界。 我们可以通过自己的努力去赢得它。父爱的体验是一种______是体验。 无条件 祝福 和平 有条件 赢得 积极 消极 法律 思想 纪律 秩序 父爱与母爱在我们的成长过程中到底起什么作用呢?父母应该如何爱孩子呢? 大爱母亲 她为孩子割光整个腹部的皮肤。 他,靠蹬三轮车和做裸模供孩子读书。 最美爸爸 讨论与拓展 今天,我们都来讲讲身边的故事,讲述成长过程中父母对自己的爱吧!学生在小组内选择最难忘、最令自己感动的事例讲述,然后推选代表在班上交流。(可以是具体的事件,画面,或瞬间) 深情讲事例 温情话彼此 你知道应该怎样爱他们吗?请谈谈你的具体的打算,怎样? 心心相印,点滴永报 拥有一颗健康而成熟的灵魂 雕刻成熟,感恩父母 母 亲 母亲卑微如青苔 庄严如晨曦 柔如江南的水声 坚如千年的寒玉 举目时 她是皓皓明月 垂首时 她是莽莽大地 父 亲 朦胧时候 父亲 是一座大山 坐在他肩头 总能看的很远、很远 懂事时 父亲 是一棵倔强的弯松 这才发现 我的分量是这样重、这样重 而现在 父亲啊 你是一首深沉的诗 儿子默默的读 泪轻轻的流 作业: 在母亲节、父亲节即将到来之际,请给你的父母写一封真诚的信,感谢他们对你的爱。请把这封信放在你们的成长袋里。 真情告白爱父母 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 让世界充满爱

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