(第一章现代物流管理.ppt

现代物流管理Modern Logistics Management 主讲：张琦 Tel: QQ: 719067950 E-mail: qiqi931@ 授课与考核 教学时间：第3周～第12周 授课内容：教材内容＋补充视频 考核方式：出勤＋大作业（与授课内容相关） 推荐学习网站 1.中国物流与采购网－－ww.ChinaW 2.中国物流基地联盟网－ 3.物流世界网－ 4. 三方物流网－ 物流人才需求 “30万年薪，虚位以待物流人才”，某家公司在招聘广告上如是说。国内物流业兴起于上世纪90年代初，起步虽晚，但发展势头强劲。目前，国内物流市场以每年30%的速度迅速增长，与此同时专业人才缺乏的问题也浮出水面。中国物流与采购联合会的一项调查表明，目前国内物流人才的需求缺口达到了600余万人，物流人才成为全国12种紧缺人才之一。 物流人才需求 一个具备国际先进条件的物流公司，连部门经理都要具备计划、团队管理、自我激励、沟通能力等10种核心能力。他们既是物流业务操作的行家里手，同时还要具备跨国公司工作的经历和管理理念，并精通外语。他还说，今后一段时间内，除仓储、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，对相关系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作、懂得电子商务物流的国际化物流高级人才的需求将尤为突出。物流人才的奇缺，抬高了从业者的身价，物流管理人才进入“金领”阶层，而成为有价值的物流职业人的途径就是学习。??? 物流人才需求 巨大的人才供需差距使得物流几乎是一夜之间成为社会上的热门专业，自2000年，北京物资学院和西南交通大学开设物流管理、物流工程专业以来，短短3年时间，国内已有47所院校开设了物流管理专业，10所院校开设物流工程专业，近百所院校开设了物流专业方向课程。 ??? 物流人才需求 目前，我国物流行业影响较大的认证标准体系有：中国物流与运输联合会同全国物流标准化技术委员会共同推出的物流师职业资格认证、中国交通运输协会引进的英国皇家物流与运输学会的物流职业经理人认证体系（简称为ILT）、中国商业技师协会推出的全国物流经理资格证书、中国物流行业协会推出的“物流师国家职业资格培训认证”，还有许多物流行业组织、高等院校、社会培训和咨询机构推出的名目繁多的物流培训。 前言 一、物流管理诞生，及现代物流研究内容 物流管理是上世纪中期发展起来的一门新兴学科，最早产生于美国； 内容：以满足消费者的需求为目标，把制造、运输、销售等市场环节统一起来，涉及生产商、中间商、消费者三方面，通过采购、仓储、包装、运输、销售、配送等活动，解决物资供需之间存在的时间、空间、数量、品种、价格等方面的矛盾，以此衔接社会生产的各环节。 二、实施物流管理的目的及意义 目的：就是要尽可能地在最低的总成本条件下达到既定的客户服务水平，即寻求服务优势和成本优势的一种平衡，并由此创造企业在竞争中的战略优势； 意义：物流管理学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，它揭示了物流活动的各个环节的内在联系，它的发展和日渐完善，是现代企业在市场中制胜的法宝（继降低人工和材料成本以及提高劳动生产率之后的“第三利润源泉”，是“降低成本的最后处女地”，是“经济的黑暗大陆”。 三、我国物流发展现状 物流产业迅速发展 物流人才奇缺 第一章物流及物流管理概述 1.1.1、物流的概念 1)物流概念的来源和发展 1、1915年阿奇.萧首次提出“物流”(physical distribution); 2、二战中美国军队的“后勤(logistics)”理论； 3、美国物流管理协会的定义：物流是为满足消费者需求而进行的对货物、服务及相关信息从起始地到消费地有效率与效益的流动与存储的计划、实施与控制的过程； 物流（logistics)的基本概念(国标):物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。 2)物流的基本特点： 1、是物品物质实体的流动。任何一种物品都具有二重性：一是自然属性，即它有一个物质实体；二是社会属性，即它具有一定的社会价值，包括它的稀缺性、所有权性质等。物品物质实体的流动是物流，物品的社会实体的流动是商流。商流是通过交易实现物品所有权的转移，而物流是通过运输、储存等实现物品物质实体的转移。 2、物流是物品由供应地流向接收地的流动，即它是一种满足社会需求的活动，是一种经济活动。不属于经济活动的物质实体流动，不属于物流的范畴 。 3、物流包括运输、搬运、储存、保管、包装、装卸、流通加工和物流信息处理等基本功能活动。 4、物流包括空间位置的移动、时间位置的移动以及形状性质的变动，因而通过物流活动，可以创造物品的空间效用、时间效用和形质效用。通