用景语点亮情感之灯写作学案（甘柯）.docVIP

《用景语点亮情感之灯》学案 ——在记叙文中穿插景物描写 中山市坦洲中学 甘柯 【学习目标】 1、了解记叙文中景物描写对表达人物情感的作用； 2、引导学生在记叙文中穿插适当的景物描写，表达心情，做到情景交融。 【课前储备】 1、搜集生活中或阅读经历中有关“温暖故事”的素材。 2、搜集有关写景抒情的古诗，根据对诗句的理解，想象诗句的描绘的画面，体会诗人的思想情感。 3、阅读【习作回顾】【回归课文】【课外美文】【中考佳作】中的材料，根据材料后的提示思考问题；并根据【回归课文】材料后的要求完成相关的练习。 4、中考作文评分标准——写法。 项目 评分标准 分数 得分 写法 10分 1.根据内容灵活运用各种表达方式和写作技法，生动表现内容和突出中心。 10-9 2.根据内容运用几种表达方式和写作技法，能表现内容和中心。 8-7 3.根据内容运用少数几种表达方式和写作技法，基本能表现内容和中心。 6 4.不能根据内容运用各种表达方式和写作技法，表现内容和中心。 5-4 5.不会运用表达方式和写作技法，表现内容和中心。 3-1 【故事趣闻】 欣赏图片画面（见课件），看到这些风景图片，会让你想到哪些古诗句呢？这些古诗句又表达了诗怎样的情感呢？ 【习作回顾】 找出两个片断中的景物描写（在原文段中用横线画出），说说景物描写与人物情感之间有什么关系？ 片断一