高三化学人教版必修1：知识点巩固4.4硫酸、硝酸、和氨（第三课时）Word版.docVIP

4.4 硫酸、硝酸、和氨（第三课时） 【大成目标】（课中解读2分钟） 1.掌握浓硫酸的特性，浓硫酸的化学性质，浓硫酸的强氧化性。 2.了解浓硫酸的重要用途，认识几种硫酸盐。 通过实验研究，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实、勇于创新的科学品质 【使用说明】 1、先熟读课文，然后认真阅读导学案； 2、规范书写，保证学案完成质量； 3、将硫酸的化学性质理解并能应用； 1、浓硫酸的吸水性：在盛有少量硫酸铜晶体的试管里注入浓硫酸现象 ，结论实验室常用浓硫酸干燥气体2、浓在蔗糖中加入浓硫酸①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿。 蔗糖变黑的本质 【思考】如果浓硫酸不慎沾到皮肤上，怎么办？ 3、浓硫酸 4、归纳浓硫酸的性质有 、 、 、 答案 蓝色晶体变为白色、浓硫酸有吸水性。浓硫酸有吸水性 变黑、有刺激性气味、体积膨胀，变成疏松多孔的海绵性的碳，先用干抹布擦去浓硫酸，再用清水冲洗，最后涂抹碳酸氢钠溶液。水、氢氧、水、氢氧按2:1 溶液变蓝、有刺激性气体产生、气体通过品红使品红褪色 酸性、难挥发性、吸水性、脱水性、强氧化性 一、小组合作探究 【探讨 1】根据反应的现象，你能分步写出铜与浓硫酸反应的化学方程式吗？ 上述反应中氧化剂、还原剂各是什么物质？被氧化与被还原的元素各是什么？还原剂与氧化剂物质的量之比是多少？浓硫酸的作用是什么？ 考虑本实验的产物为有毒气体，请你想一想如何改进实验装置？若想同时证明SO2溶液显酸性，如何改进实验装置？画出简图。 根据氧化还原反应的规律，结合在蔗糖中加入浓硫酸的现象，写出浓硫酸与木炭反应的化学方程式吗？指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物吗？ 2H2SO4===CO2 + 2SO2 +2H2O 氧化剂浓硫酸，还原剂为碳 (3)常温下，浓硫酸使铁、铝钝化 【浓硫酸、稀硫酸的组成及氧化性的比较】 答案：强、硫、弱、H+ 略 当堂训练：下列现象反映了硫酸的哪些主要性质(填空)： (1)浓硫酸滴在木条上，过一会儿，木条变黑。 脱水性 (2)敞口放置浓硫酸时，质量增加。 吸水性 (3)锌粒投入稀硫酸中，有气泡产生。 酸性 (4)把铜片放入浓硫酸里加热，有气体产生。 酸性和强氧化性 (5)利用浓硫酸和食盐固体反应可制HCl气体。 难挥发性 (6)浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。 强氧化性 (7)利用硫化亚铁跟稀硫酸反应可制H2S气体。 酸性 1：浓H2SO4与Cu共热发生反应时，氧化剂与还原剂的物质的量之比是( ) A．1∶ 2 B．2∶ 1 C．1∶ 1 D．16∶ 49 2：用固体氯化钠和浓H2SO4共热可制取氯化氢气体，同时产生的酸式盐或正盐。这表明浓硫酸是( ) A．强酸 B．强氧化性酸 C．高沸点酸 D．二元酸 3：用0.1mol /L的BaCl2溶液50mL，可使相同体积的Fe2(SO4)3、ZnSO4、K2SO4三种溶液中的SO42－离子完全沉淀。上述三种硫酸盐溶液的物质的量浓度之比应为( ) A．3∶1∶1 B．1∶3∶3 C．3∶2∶1 D．1∶2∶3 4：为了降低硫氧化物造成的空气污染，一种方法是在含硫燃烧中加入生石灰，这种方法称为“钙基固硫”。采用这种方法在燃料燃烧过程中“固硫”的反应为( ) A．2CaO + 2S = 2CaS + O2 B．S + O2 = SO2 C．CaO + SO2 = CaSO3 D．2CaSO3 + O2 = 2CaSO4 5：下列反应中，浓硫酸即表现出酸性又表现出氧化性的是( ) A．与木炭共热 B．与铜共热 C．与食盐共热 D．与氧化铜共热 6：已知下列反应：Na2S + Br2 = 2NaBr + S ( ；2NaBr + Cl2 = 2NaCl + Br2。则由此可推断出下列三种酸：①H2SO4 ；②HClO4；③HBrO4其酸性由强到弱的顺序正确的是( ) A．①②③ B．②③① C．②①③ D．无