环球城市-风行绿墙分析.ppt

环球城市 风行绿墙 宋淑运 1、认识“绿墙”，了解建设绿色围墙的作用，增强环保意识。 2、学习文章多种说明方法的综合运用，并品味其作用。 3、体会文章精确严密的语言特点。 自学指导 自读课文，利用工具书解决字词障碍，了解课文大意，在此基础上熟读课文。8分钟后完成自学检测。 1、给红色字注音：（4分） 镂空 生机盎然 别 墅 栅栏 繁衍 取 缔 葱茏 蔷薇 2、本文的说明对象是什么？（1分） 3、什么是“绿墙”？“绿墙”的特点是什 么？（3分） 4、本文采用哪种顺序来说明的？（2分） 5、文章第一段从中国围墙与众不同说起，有什么作用?（3分） （lòu） （àng） （zhà） （yǎn） （dì） （cōng lóng） (shù) （qiáng wēi) 2、说明对象 （1分）—— 3、绿墙 —— （1分） “绿墙”的特点：（2分） 4、说明顺序 （2分）—— 5、第一段作用：（3分） 绿墙 利用植物代替砖、石或钢筋 水泥“砌墙”。 占地面积少、省料省钱（节约开支）、美化城市（审美价值）、降噪防尘、净化空气、调节温度。 逻辑顺序 引起读者阅读兴趣；引出说明对象；为下文外国绿色围墙的出现做铺垫。 合作探究 1、本文的语言准确严密，请举例分析。 例：（1）“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中，“只”起限制作用，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化的重视，体现了说明语言的准确性。 2、本文主要运用了哪些说明方法，请举出典型例子并分析其作用。 说明方法及作用举例 （1）所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 作诠释，准确地介绍了“绿色围墙”的特点。 （2）该市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。 列数字、作比较，突出该城市绿化的结果。 （3）绿场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平如枕木横陈，怒放绿叶，形如草质台地。 打比方，列数字，生动形象地说明了龙牙树的形状 突出了绿场地的美。 悟 ? 学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？ 链 完成练习册第82——83页语段阅读 《高山上的守望者——岳桦》。（15分钟）