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理解人类人格 14 你是否想知道自己能否成为一个好的家长？如果你相信19世纪的一个叫颅相学的理论话，那么任何能感受到你头骨形状的人都可以回答这个问题。颅相学理论认为，高度发达的大脑器官会挤压头骨并且产生突起。通过测量与各个器官——这些都与爱的教养方式、友祖以及好斗等物质有关——有关的突起大小，可以立即判断一个人的特点。以下是摘自《如何读懂性格：新颅相学、人相学手册》一书中有关爱的教养方式的叙述： 与爱的教养方式或爱子女有关的器官位于小脑的中间部位，离枕骨隆突一英寸高的地方。 你找到了自己头骨上那个确切的位置了吗？关于这一部位，图中维多利亚女王和A·约翰逊的突起有什么区别呢？与你朋友的头骨对比起来又如何呢？以下是《手册》根据与爱的教养方式有关的器官大小，对你是否能成为一个好家长的预测： 非常大——你对孩子及宠物的爱非常强烈。作为家长你会极端宠爱子女，而且会以纵容、溺爱的方式宠坏他们，或是允许子女支配自己而并非服从父母。一旦你有了子女，你会感受到持续的焦虑，尤其是当与他们分离时。若是子女之一死亡，你会无法忍受。 充满的——你能能力很好地爱自己的孩子，而且会为了他们牺牲自己，但不过过分的溺爱，而且通常来说不会被自己的孩子或是宠物非常强烈地吸引。 中等——你即使对自己的孩子也是相当的冷漠，对他人也是如此。你很难忍受他们，也不会为了得到子女的情感而努力。你一点儿都不关心宠物。 小——你倾向于冷淡或是冷漠地对待自己的孩子，而且对任何他人都表现出一种厌恶。 如果你不理解为什么头骨的形状与你做合格家长的能力相关的话，那么你会很高兴地得知颅相学已经被完全否定了。但是颅相学背后的推动力还依然存在着：心理学家寻求着简单而又有力的对人进行分类的方法，希望这些方法可以使他们对人的不同的情境下的行为做出预测。这就是人格理论的本质目标——详细说明人与人之间的差异，以对他们的人生经历做出预测。 由于你丰富的人生经验，你可能已经对人格是如何起作用有了很强的直觉。你自己的人格理论是怎样的呢？回想某个你真正信任的人。回想某个在人格上对你有模范作用的人。想像你最想与之共度后半生的人的特点，以及你无法忍受生活在一起的人的特点。在每个例子中，最先进入你脑海的都是个人的特点 ，例如诚实、可靠、大方、攻击性、情绪化或是悲观。即便还是个孩子，你也会发展出自己的系统化的对人格的评价，并付诸应用。你会尝试对班里新来的同学进行评价，看看可以成为朋友还是敌人；你会以自己对父母以及老师人格的评价来发展自己的应对方式。 心理学家从许多角度对人格进行了定义，其中有两个基本概念是一致的：独特性以及行为的特征性模式。我们为人格（personality）定义为：一系列复杂的具有跨时间、跨情境特点的，对个体特征行为模式（内隐的以及外显的）有影响的独特的心理品质。人格理论是对个体人格结构和功能的假设性说明。它们可以帮助我们达成心理学的两个主要目标：（1）理解人格的结构、起源以及与此有关的特点；（2）根据对人格的理解预测行为和生活事件。不同的理论对人在一定条件下如何做出反应或是适应有不同的预测。 在考察几个主要的理论方法之前，我们应该了解一下为什么会有这么多不同的（通常是对立的）理论。由于理论家们的出发点、数据的来源以及解释的现象的不同，他们研究人格的方法也不同。有些着重于个体人格的结构，而另一些则关注人格是如何发展的。有些对个体做了什么感兴趣，无论是特定行为还是重要的生活事件。而另外一些研究的是人们对自己的生活如何感受。最后，还有些理论试图解释那些有心理问题的个体的人格特点，而还有一些人关注的是健康的个体。所以说，每个理论都可以解释人格的一部分，合并起来就可以使我们对人的天性有更多的了解。 本章的目的是提供给大家一个理解人格日常经历的框架。但在开始之前，请考虑以下几个问题：如果你被心理学家研究，你认为他们会如何描述你的人格特点？他们会认为你的哪些早期经历对你现在的行为思考模式产生了影响？你现今哪些状况对你行为思考方式产生了重要的影响？是什么使得你与周围环境相同的其他个体相异？本章可以帮你找到这些问题的详细答案。 在以下几个部分中，我们介绍了一系列理解人格的理论方法：类型和特质，心理动力学，人本主义，社会学习，认知以及自我分析。在本章结尾处，我们对心理学家评估人格的一些技术进行了介绍。 类型和物质人格理论 最早的两种描述人格的方法就是，通过有限的几种截然不同的类型对个体进行分类；在不同的特质上对个体用等级的方法进行评定。对自己或他人的行为进行分类看来似乎是一种天生的倾向。我们来介绍一下心理学家所形成的对类型和特质进行分类的理论。 类型分类 我们通常依据不同的特点对人们进行分类，包括大学的类别、专业、性别和种族。一些人格理论家也将人们归入不同的