【创新设计】高考生物人教版(全国)一轮复习练习第九单元生物与环境第32讲限时训练提升考能Word版含答案.docVIP

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  • 2017-01-11 发布于河南
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【创新设计】高考生物人教版(全国)一轮复习练习第九单元生物与环境第32讲限时训练提升考能Word版含答案

第32讲 生态系统的功能 (时间:30分钟) 一、选择题 1.(2015·广东汕头一模,5)为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在(  ) A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化 解析 物质循环是组成生物体的元素在群落与无机环境之间循环往复的过程,蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系,不存在物质循环,A符合题意;袋鼬捕食蔗蟾的过程中,蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬,B不符合题意;袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递,并且信息传递是双向的,C不符合题意;具有捕食关系的两种生物共同进化,以适应环境,故D不符合题意。 答案 A 2.(2015·金榜苑黄金押题)物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列相关分析不正确的是(  ) A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用 C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环 D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的 解析 在捕食链中,各营养级获得能量的方式不一定相同,生产者通过光合作用获取能量,而各级消费者利用上一营养级现成的有机物,A错误。 答案 A 3

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