科技小论文 5.11科技小论文.docVIP

科技小论文 5.11科技小论文 水的张力实验小学5.11班 刘松林有一次上课，何老师带了一个杯子，一瓶红墨水，大把回形针，对我们说：“同学们，今天我们来做一个实验，好不好？”大家都说：“好”。于是，何老师便开始实验了，她先把杯子装满水，为了证明水满没满，何老师在杯子里放了点红墨水，… 体育教学中如何提高学生合作学习的实效性摘 要 我们在实践过程中，要结合学生原有的体育知识储备状况，让学生通过合作学习，抓住关键环节，学有所长，在认识、情感、技能、社会适应能力等方面有所提高；让学生把握合作学习的时空，运用多种形式的合作学习方式，使自己… 艺术与传媒学院 美术学 李存 201011115007 采访先进教育者王增荣事迹报告我采访的是河北省唐山市唐海县一农场中学王增荣老师。王老师1961年10月生于唐山市唐海县的一位贫困农民的家庭中，由于家庭贫困,家里子女众多,王老师于1969年才开始踏… 水的张力 实验小学5.11班 刘松林 有一次上课，何老师带了一个杯子，一瓶红墨水，大把回形针，对我们说：“同学们，今天我们来做一个实验，好不好？”大家都说：“好”。 于是，何老师便开始实验了，她先把杯子装满水，为了证明水满没满，何老师在杯子里放了点红墨水，并请几个同学上去看看水是否满了。下来的每个同学都说水满了，于是，何老师便向杯子里放回形针，她一个一个的小心翼翼地把回针放入水中，10个……20个，放了20个回形针，一滴水也没有从杯子中溢出来，我们感到十分神奇，但更神奇的还在后头。 何老师放了20个回形针后喘了口气，然后又拿着回形针继续往杯子里放，21、22、23、24、25、26…….40个回针，何老师一共放了40个回针！水像是被一个屏挡住了一样，就是不往外溢，我越看越奇怪。突然，爱看动物世界的我感到可能是水的张力在搞鬼，有一种水蜘蛛靠着水的张力可以在水上行走，也可以上岸行走。 这时，何老师又说：“同学们，我再放10个给你们看看。”我们边数，何老师边放，何老师没少放一个，水也没溢出一滴，正当同学们感到疑惑时，我却不禁笑了起来。我这下敢确定了，水依靠张力，在杯口上固定，但水还是增高了一点点。这时，何老师变得更小心了。她一个又一个地把回针往杯子里放，我们大家的心都悬着，生怕水流了出来，5个、10个、15个，何老师又放了15个回形针，见水没溢出来，便将所剩的10个回形针全都放入杯子，水还是没溢出来。这时，何老师发话了，问：“你们谁知道这是怎么回事？”教室里顿时鸦雀无声。我虽然知道我的答案有可能正确，但又怕这个答案错了会被同学笑话，所以，我没举手。 等了好久，没有一个同学举手，于是，何老师公布了答案，这个答案就是我心中的这个答案，水的张力。这时，我追悔莫及，悄声的对同桌说：“早知道的话，我就举手了嘛！” 这个实验十分有趣，一个装满水的杯子放75个回形针不溢出水，难道不是很神奇吗？ 植物奥秘 实验小学5.11班 张希诺 大千世界，无其不有，南极的极昼现象，一年中的四季轮回….就连我们身边的朋友——植物，也有许多奥秘。 果实与叶子的最佳位置 一棵果树上结的几十颗果子，怎样才能辨别出哪个位置的果子最大最好呢？可以根据果实被照射的阳光多少来推断。果树最下面的果实受到的阳光最少，因此果树最下面的果实并不好，成熟期也迟。而最上面的果实受到的阳光最多，成熟快，也好吃，所以摘最上面的果实最好吃。而叶子，和果实是一样的。经常受到阳光照射的地方就会有许多叶子，而另一面叶子则会很稀疏。 种子发芽 我们准备几颗绿豆，一只杯子，一张卫生纸与一些水，先在杯里放满水，再将卫生纸对折放在杯子上面，（注意不要让水浸满纸，让水流在外面），然后再放入几颗绿豆，及时加水，到一定时间后，种子就会发芽。待到它长出根后，就可移到土中了。 在种子发芽过程中，应该把它放在一个阴暗潮湿的地方，不要受阳光照射。因为被阳光晒后，里面的水份就会蒸发，它就不会生长了。在种子成长过程中，就要让植物得到充足的阳光与水份，这样芽就会发得很好了。 百花开放 大家都知道，大多数花儿在白天会开放，夜晚会闭合，这是为什么呢？因为在白天，光线强烈，且有日照，花儿受到阳光照射，就会开放。而晚上光线昏暗，没有阳光照射，花儿自然就会闭合。 如果你想延缓花儿开放时间，就可以把花带到昏暗、没有光照的地方，即使白天，它也不会开的。 这些都是我们生活中常见的事，如果你还想探索更多的植物奥秘，那就仔细观察，留心生活吧！还有许多植物的奥秘等着你去探索。其实，不止这些奥秘，像食肉植物，含羞草含羞，粘粘草吸附毛衣等，都是非常神奇的。 冬天梨花开 实验小学5.11班 田美渝 有一次放寒假，我们一家回老家了。我家门前种了一棵梨树，我刚到家就说：“哇！，好香啊！”梨花开了？我转身一看，怎么