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附言：说真的，在大学学东西，没有什么动力的。不是说老师讲的太差，还是什么课程不好，没有一个好的学习氛围，上什么课都是看个人主动性！对于《医药商品学》，我开始只是抱着拿学分的态度的，因为我的专业是生物工程，真的对这些抽象的理论方面的东西很难去塞进脑袋里。但是，既然来了，我自然是学点感兴趣的知识，记点笔记，想想这方面的前景发展。 因为没书，所以我借书看了，也在网上浏览了相关资料。《医药商品学》是浙江省高等教育自学考试中药学专业本科的必修课程,以药学类,中药类专业本科生或医药企事业单位的药学专业人员为讲授对象.是研究药品,保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及在流通过程中实现使用价值的规律的应用科学. 《医药商品学》教材共15章,1～13章概述了医药商品学的概念,研究内容与任务,性质与分类,质量控制,经营与管理,包装与储运,商标与广告,电子商务,信息研究,新产品开发等理论知识及管理方法,为本科程的主要内容。 主要目的是，通过自学商品学的基本理论,基本方法和医药商品的基本属性及管理知识,掌握医药商品经营,管理,质量控制及市场调研的普遍规律,基本原理和一般方法.以便适应医药企事业现代管理工作。 虽然明面上说;自学应考者通过学习,摇掌握医药商品质量及其，流通领域中变化规律,医药商品的设计及新产品的开发,医药商品的运输,保管,养护,商标及广告等专业知识.增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力,提高医药商品经营管理的水平。但是实在的，对于我们这些来混学分的，没必要讲这么形式。基本了解点，就行了！ 对我来说，一个课程只有几点，为什么学，学了有什么用，对我的发展有什么作用。首先，我看不懂得就是商品学前面干嘛加个医药； 《商品学》是研究商品使用价值的学科。马克思曾说：“商品的使用价值为商品学这门学科提供材料。”商品学要研究商品的使用价值，就要研究商品本身的性质、成分、用途和效用，同时还要探讨与此有关的各种科学知识。《商品学》以商品体为基础，以商品质量为中心，较为系统并有侧重地阐述了以下内容：商品学导论、商品分类、商品质量管理、商品检验、商品包装、商品的储运与养护、商品美学与可持续发展、食品商品、纺织品商品、工业品商品。但概括起来就是研究医药商品的使用价值和如何体现与提高医药商品的使用价值。医药电子商务是以医疗机构、医药公司、银行、药品生产单位、医药信息服务提供商以及保险公司为网络成员，通过Internet网络应用平台，为用户提供安全、可靠、开放并易于维护的医药贸易电子商务平台。[1]?? ? 由于药品的特殊性，我国医药电子商务起步较晚，目前处于酝酿和建设阶段，充分利用网络资源，加速医药信息、资金及实物的流通，可从根本上解决药品流通效率低、成本高、债务链等问题。完整的电子商务应该实现商流、物流、信息流和资金流的集成。我国互联网络现已进入快速发展时期，面向消费者的垂直型网站和专业化网站前景看好，面向特定行业的专业电子商务平台发展潜力巨大。一 药品流通 ?? ? ??? 药品流通，是指药品从生产者到消费者的过程。包括药品生产企业——药品经营批发企业——药品零售企业或医疗机构药房——消费者的过全程。[2] ?? ? ??? 当前药品流通市场是多种流通模式并存，并呈现减少流通环节的趋势，主要存在如下几种模式： ?? ? ??? 生产企业——医院/药店——消费者； ?? ? ??? 生产企业——代理——医院/药店——消费者； ?? ? ??? 生产企业——总代理——地区代理——医院/药店——消费者。 ?? ? ??? 医药行业中的流通企业所覆盖的范围很广，包括药厂、医疗机构、药品公司、药品集贸市场、药品零售企业及零售药店等。医药行业除了受国家相关法律法规的约束之外，还形成了一些行业规则。比如，医院一般从几个签约的医药公司进药；药品集贸市场一般也会到附近的医药公司去批发药品；零售药店同样也要去医药公司进行少量批发。 整个系统由采购、质检仓库管理、客户关系管理、财务和配送管理这几个核心构成，系统实际上只处理各种物流信息，整个物流链上，药品从出厂到最终客户，所有的企业、所有的管理者，都能够很透明地看到这些信息，同时根据这些进行管理、协调和组织工作。比如，药厂可获得不同品种药品的销售情况和药品的最终流向，由此调整自己的生产计划，医药公司可以通过共享客户的信息了解客户的需求。 ?? ? 新型医药商品流通模式的主要内容是：供应商与分销商通过医药电子商务平台直接进行网上价格撮合；成交信息直接传递到区域配送中心，通过地区配送商进行配送；分销商通过区域结算中心直接与供应商进行结算，并支付医药电子商务提供商和配送商相应的费用。此外，区域配送中心有一套相对独立的配送信息系统与供应商和分销商相连。在这一模式中，医药电子商务平台（虚拟的医药电子商务市场）与交易各方相连，是医药