[南京信息工程大学普通教职工年度考核及对管理单位年度考核实施.docVIP

人发〔2006〕57号 南京信息工程大学普通教职工年度考核 及对管理单位年度考核实施办法(暂行) 本校各单位： 按苏人通（2002）292号文件精神和苏人通（2003）239号文件的指导意见以及苏教人（2002）164号文，结合我校实际，对2006年度考核工作提出如下实施办法，请遵照执行： 一、考核范围和要求 （一）、考核范围 本办法考核范围适用于校本部事业单位的普通教职工人员。后勤服务总公司自行组织实施，考核办法可根据本部门的实际情况自行制定，也可参照本办法执行，考核结果报人事处审核备案，个人考核表一并交人事处归人事档案。 （二）、有下列情况之一的人员不参加本年度考核： 1、当年因病、事假累计超过半年的人员（产假除外，正常参与考核并确定等级）； 2、非单位公派，但经单位同意离职学习超过半年的人员； 3、因私出国出境超过半年的人员； （三）、有以下情况的，按照下列规定办理： 1、在见习期内的本科、硕士应届毕业生和在试用期内的劳动合同制工人，年度考核只写评语，不定等级，填写未定级即可，考核情况作为转正、定级的依据；博士应届毕业生、有工作经历的硕士、博士应届毕业生参加年度考核并确定等级； 2、当年新调入的人员，无论调入时间长短，均参加年度考核并确定等级，其调入前的有关情况，由原单位提供； 3、单位公派在国内、国外学习、培训超过半年的人员仍由原单位进行考核并确定等级，其学习、培训情况由所在学习、培训单位提供； 4、接受立案审查尚未结案的人员，年度考核暂不写评语、不定等级，待问题查清后再行确定； 5、受行政警告处分的人员，当年对其进行考核，但不得定为优秀等级。受记过以上处分的人员，年度考核只写评语，不定等级，在解除处分的当年及以后，按正常考核确定等级； 6、受党纪处分的人员，按苏人通（2002）292号文执行。 二、考核内容和各等级的基本标准 （一）、考核内容： 教职工的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 德：主要考核政治、思想、个人品德、职业道德和工作态度等。 能：主要考核业务技术水平、工作能力的运用发挥、专业知识的提高及更新情况。 勤：主要考核勤奋敬业精神及遵守劳动纪律和出勤情况。 绩：主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、工作效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。 （二）、考核等级： 按上级新文件规定，分别为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。 （三）、各等级的标准： 以岗位职责和年度工作任务为基本依据。考核应以平时各项具体工作考核和年终总结相结合，根据高等学校的工作性质和岗位特点，对不同岗位的人员应分别按各岗位的量化考核指标体系操作。目前按四类人员分述如下： 1、教师： 教师各等级基本标准是： 优秀：严格执行党和国家的各项方针政策，模范遵守国家的法律法规和各项规章制度。具有高尚的师德风范，为人师表，教书育人。主动承担班主任或各项公益服务工作，不计得失，乐于奉献。刻苦钻研业务，理论功底扎实，严格执行教学规范，教学态度认真，考试阅卷公正。教学工作量适当（注：适当是指以教学为主的专任教师接近教研室平均工作量，双肩挑教师达到教研室平均工作量的1/2，兼职教师不要求课时数，以下同），主动进行教学研究和专业研究，参加科研课题，积极撰写论文。其中获得国家级或者省部级科技成果奖或教学成果奖的主要完成者应优先推荐。 称职：正确执行党和国家的各项方针政策，自觉遵守国家的法律法规和各项规章制度。具有良好的师德风范，敬业爱岗，教书育人。服从上级安排，承担班主任或各项公益服务工作，较好完成各项任务；业务功底扎实，教学规范，教学态度端正，考试阅卷公正。教学工作量适当，从事教学研究、学术研究，撰写论文。 基本称职：能遵纪守法和遵守规章制度，按时参加政治学习和各项集体活动。能完成本人教学工作计划中的各项任务，但对教学投入精力不足，课堂教学组织和效果尚须改进，或对政治业务学习、集体活动未经请假和未出全勤。 不称职：有以下之一者：政治业务素质较低或组织纪律性较差，在承担的教学工作中，考试阅卷不公正或存在明显教学差错或失误；在课堂上对学生有错误的政治导向或不健康的思潮影响；经常性地擅自调、停课；不备课，上课照书宣读，上课效果差；科研抄袭剽窃他人成果。 以上考核项目见附表一。 2、党政管理人员： 本文所指为一般干部和科级干部（处级以上领导干部考核由党委组织部另行发文），考核标准如下： 管理人员考核各等级的基本标准是： 优秀：坚定贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，清正廉洁，精通业务，有高尚的职业道德，勤奋敬业，团结协作，有改革创新精神，能满负荷高质量地完成受聘岗位职责所规定的工作任务，成绩突出。 称职：正确贯彻执行党和国家的路线、