高三班主任心得体会 高三年级班主任工作中人性化管理的几点体会.doc

高三班主任心得体会 高三年级班主任工作中人性化管理的几点体会 ．＿＿＿蜀 二 级 班 主 任 工 作 中 人 性 化 管 理 的 几 点 体 会 年周 汉 英　（ 州 省 瓮 安 县第 二 高 级 中 学 ， 州 瓮 安 贵 贵 ５００ ） ５４ ０　Ｉ－－ Ｌ＿一　当班 主 任 不 容易 ， 好 高三 年 级… 当我初次接触某某人力资源有限公司，作为招聘专员的时候，对于我来说，公司的一切都是新的，之前自己也从来没有预料到自己会从事招聘工作，其实，现在也真的能够更深刻的感受到“计划赶不上变化”这句话的真谛！不过虽然是自己始料未及的工作，但是对于初出茅庐的我来说… 区委党党的群众路线学习教育计划5篇 第一篇根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发第一篇根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发的通知》精神，制订局党的群众路线教育实践活… ．＿＿＿ 蜀 二　 级 班 主 任 工 作 中 人 性 化 管 理 的 几 点 体 会 　 年 周 汉 英　 （ 州 省 瓮 安 县第 二 高 级 中 学 ， 州 瓮 安 贵 贵 ５００ ） ５４ ０　 Ｉ－－ Ｌ＿ 一 　 当班 主 任 不 容易 ， 好 高三 年 级 的 班 主任 更 不 容 易 。 主　 当 班 任 工作 既 繁 琐 义具 体 ， 宁 碎 又 要 细 心 。 特 别是 在 高 三年 级 ， 既 　 面 临高 考 与 毕业 ， 不好 管理 。 了做 好 高 三 年级 的班 主 任 管　 更 为 理 工作 ，我 多年 来 在 班 主任 管 理 工 作 中始 终 坚 持 人 性 化 管 理　 的原 则 ， 取 得 了 一 定 的成 绩 ． 并 略谈 如 下 几 点 体 会 。 　 对 班 级 的 管 理 。 宽 严 有度 ， 怀 宽 容之 心 。 要 常 　 高 三 毕 业班 的学 生 学 习 压 力大 ， 能过 于严 厉 。 绷 得 越　 不 弦 紧越 容 易 断 ， 簧 压 得 越 重 越 容 易 反 弹 ， 于 严 厉 ， 抑 学 生　 弹 过 压 的个 性 ， 利 于 学 生 的智 力 开发 。 会 拉 大 师 生 的距 离 ： 过　 不 也 但 于宽 松 ， 会 使 班 级 形成 一 盘散 沙 。应 坚 持 德 育 教 育 为 上 ， 则 成　 绩 问题 不 放 松 ， 律 问 题 不 让 步 ． 他 问 题 要 有 度 的 原则 ． 纪 其 让　 学 生 有 一个 相 对 广 阔 的 空 间 。 因 此 ， 日常 的班 级 管 理 中 ， 在 我　 更 愿 意 以一 个 有 血 有 肉的 、感 情 丰 富 的 形 象 来 和 学 生 全方 位　 接 触 ， 一 个 平 等 的人 格 和 学 生 来 接 触 ， 一 个 真 实 的 自己 ， 以 还 　 班 级 管 理 的效 果 可能 会好 些 。 　 在 教 育 教 学 中 ， 正 视 学 生 的错 误 。 “ 无 足 赤 ， 无 完　 要 金 人 人 ” 何 况是 正 处 于 发 展 时 期 的 中学 生 ？ 我们 不 能对 于学 生 犯　 ， 的错 误 揪 住 不 放 ． 经 常 对 学 生 说 ， 以犯 错 误 ， 是 要 分 清　 我 可 但 哪 些 错误 该 犯 ，哪 些 错 误 不 该 犯 ，甚 至 有些 错 误 一次 也 不 能　 犯。 同样 的错 误 ， 不 能犯 两 次 。 许 学 生 犯 错误 ， 实 体现 了 决 允 其 　 对 学 生 的人 性 化 的 关 怀 ， 认 为 没 有 哪 个 学 生 愿 意 犯 错 误 ， 我 对　 学 生一 时无 知 的 过 错 ， 们 为 什 么 不 能 宽 容 一 些 呢 ？ 但 是 ， 我 对　 于 学 生犯 的错 误 ． 们 必 须 给 予 及 时 的 纠 正 和 指 导 ， 能 放 任　 我 不 自流 。做 到 宽严 有 度 ， 宽容 为 主 ； 极 疏 导 ， 以 积 以预 防 为 主 。只　 有 从 内心 深 处 ． 重 学 生 ， 赏学 生 ， 美 学 生 ． 能唤 起 学 生　 尊 欣 赞 才 对 美好 人 性 的热 爱 ， 起 学 生对 老 师 教 育 的 认 同 。 唤 　 二 、 待每 个 学 生 都 要情 感激 励 。 对 扬长 弃短 。 同进 步 。 共 　 我 校 高 三 年 级 的 考 试 比较 频 繁 ． 次 考 试 后 ， 生 都 有 思　 每 学 想 波动 。 刚进 高 一 的 学 生 ， 论 中考 分 数 高 低 ， 很 努 力 ， 半　 不 都 但 学 期考 试 以后 。 多 同学 开始 松 懈 甚 至 放 弃 。 其 中 的 主要 原