(七年级思想品德下册重要知识点复习提纲1.docVIP

七年级思想品德下册重要知识点复习提纲 一、基本概念 1、自尊----自尊即自我尊重，指不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 知耻----指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧，难为情。 虚荣----是追求表面的荣耀、光彩的心理。虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀，排场。 2、自信----自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 坚持是一种自信。 3、自立----就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 4、自强----指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是美好的道德品质，对一个人成长具有巨大的作用。 自弃----就是自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 二、基本理论 1、自尊的表现： 如，注意容貌的修饰，举止及行为的后果，以赢得别人的肯定。 2、快乐的自尊： （1）体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。 （2）别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。 总之，自尊与被人尊重都是快乐的。 3、生活中，面对不如意的事，比如身体缺陷，我们的正确态度是： 相信天生我材必有用。只要我们不气馁，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感到自尊的欢乐。 4、知耻与自尊： 知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。 5、自尊、知耻与自卑： 寻找自尊的过程中，我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，产生沉重的耻辱感，即自卑心理。 知耻不是自己毫无优点，知耻也不是对缺点熟视无睹，关键是能够看待自己的缺点，把缺点转化为优点。 6、自尊与虚荣： 自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己粉饰，追求的是浮华。 自尊的人能获得比人的尊重，虚荣心使人忘记真正的价值，失去别人的尊重。 7、自尊的人最看重自己的人格。（书本12页） 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎，吸毒，赌博，玩老虎机等。 8、自尊要适度： 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，过度的自尊，则是我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 9、尊重他人的最基本表现： （1）对人有礼貌，(2)尊重他人劳动，（3）尊重他人人格。 10、尊重的好处： 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 11、自负与自卑： 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种心态，使他们远离成功。 12、自信者的心理品质主要有： 乐观，好奇，专注。 13、发现自己的进步与长处，是自信的基础。 经常体会点滴的进步与成进，就是自己为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而充满信心迎接挑战，迎接成功的未来。 但在不同环境里，优点显露的机会不均等，因此，在评价自己的时候，可以采用变换场景法，寻找“立体的我”。 14、实力是撑起信心的最重要支柱。（书本29页） 15、做自信的中国人要： （1）把个人命运与祖国发展结合起来； （2）与各国人民平等相待； （3）在国际交往中，自觉展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事。 （4），中学生要努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力。 16、自立的表现： 自己做饭，洗衣服，料理自己的生活；自己做功课，自主学习；自己骑车上学，等。 17、自立必要性： 人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉储备子里的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在社会中自立。 18、依赖的危害： 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 依赖思想是非常有害的：①不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；②不能适应社会生活，甚至走上危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 19、自立与自主 就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 20、如何培养自立能力： 首先，最基本的就是要立足当前生活，学习中的问题，从小事做起。 其次，大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 21、自强精神的表现： 困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；等等 22、自强不息与中华民族 自强不信是我们民族的民族精神之一。这是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难更坚强，豪迈的自立于世界民族之林。 23、自强与理想----------理想，自强的航标。