山东省2015年高中历史第9课北美大陆上的新体制6岳麓版必修1讲义.ppt

材料一：见教材第二段 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权…我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！ ——华盛顿 材料三：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政体，就是叛逆”。 朝美战争爆发 2012年某月某天，美国出兵朝鲜，朝美战争爆发。英国首相卡梅隆追随美国总统奥巴马出兵朝鲜。 1.美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门组成 ①立法②行政③司法④考试⑤监察 A.① ② ③ B.① ② ⑤ C.② ③ ⑤ D.③ ④ ⑤ * * * * * 必修一 政治文明 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。 北美大陆上的新体制 第九课 课标要求：说出美国1789年宪法的主要内容和联邦制的权利机构，比较美国总统制与英国君主立宪制得异同 一、1787年宪法(联邦宪法）的制定 （一）背景： 新国家：1776年《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。 《独立宣言》 ——新国家的诞生 追求民主 思考：独立后的美国实行的是什么政治制度？ 概念解读 邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一的宪法、军队与财政，政府权力极为有限。 思考： 依据材料，归纳独立后的美国面临哪些问题？ 华盛顿认为造成问题的根源是什么？ 从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想影响？对美国未来政治体制做了怎样的设想？ 一、1787年宪法的制定 （一）背景： 美国独立结成松散的邦联 欧洲启蒙思想的影响 （二）制定：1787年费城会议 建立民主 ——1787年宪法 美国宪法的制订者们 华盛顿 富兰克林 1787年美国宪法 麦迪逊 (美国宪法之父） 总统和议员由选举产生 立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院 联邦政府拥有一系列主权权力（哪些）；联邦法律是全国最高法律；宪法未列明的权力属于各州或人民。 体现的原则 主要内容 联邦制 三权分立 （分权制衡） 人民主权 （三）主要内容： 可审查国会的立法行为； 可宣布法律不合宪法 总统任命的法官须经 参议院批准 可否决国会的法律 总统提名任命大法官 审查行政行为;行使最高审判权 可以2/3多数通过总统所否决的法律； 弹劾总统 总统 最高法院 国会 三权分立 分权制衡 行政权 立法权 司法权 立法权，弹劾总统 征税权，对外宣战 批准条约、人事 行政权签约权任命权军事权 司法权，最高司法解释权 国家元首， 政府首脑， 军队统帅 白宫 美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位,成为美国政治制度的一种特点,故称为总统共和制或简称总统制 签约权行政权任命权军事权 总统地位： 总统产生： 选民间接选举产生 美国权力中心 美国总统奥巴马 最高法院 大法官伦奎斯特 ●请问，您今年76岁，仍在坚持上班，为什么可以一直任职到现在？您是怎样当上大法官的？ 除非犯罪，否则终身任职； 由总统提名，并经参议院批准。 ●您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为“邪恶轴心”。请问，您有权对他们宣战吗？ 没有，宣战权属于国会，总统可以调动军队。 ●请问，如果总统先生违法，你们是否有权处置？如果有，如何处置？ 有权；国会可以对违法的总统提出弹劾。 美国国会议长佩诺西 问题1：奥巴马出兵朝鲜是否要征得国会的同意，why？ 不需要，因为总统掌握军权，是美军总司令。 问题2：美国国会可以通过什么来影响奥巴马出兵朝鲜？ 国会可通过财政预算来制约总统出兵朝鲜。 问题3：对于卡的行为，英国的内阁成员是何意见，why 赞同，内阁成员对政府事务集体负责，并与首相共进退 问题4：如果议会中大多数人极力反对，结果会如何？ 议会可通过对政府的不信任案，要求内阁下台。内阁要么下台，要么宣布解散议会重新进行选举。 先进性 ： （1）近