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高中同步创新课堂历史优化方案人教版必修1课件:第四单元第11课
本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第11课 太平天国运动 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 课程标准 学习目标 了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 1.掌握太平天国运动兴起的背景、兴起与失败的历程。 2.理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容,分析评价其各自的特点及影响。 3.理解太平天国运动的影响,认识农民阶级在民主革命时期的局限性。 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 东南 阶级 广西 永安 天京 天津 土地 方面 土地分配 产品分配 原则 “凡天下田,天下人同耕”和“无处不___________” “人人不受私,物物归上主” 方法 以户为单位,不论男女,按_____和年龄平分土地 每户留足口粮,其余归_________ 目标 建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会 均匀 人口 国库 反封建 绝对平均主义 内部 杨秀清 石达开 洪仁玕 三河镇 公众 工商业 资本主义 1864 纲领 项目 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 背景 强盛时期 衰落时期 社会经 济主张 小农经济,平均分配土 地,产品公有 发展资本主义工商业 群众 基础 反映农民愿望,得到农民群众广泛支持 不是农民革命实践的产 物,未调动农民革命积 极性 作用 直接推动革命蓬勃发展 没有发挥实际作用 反映 特点 标志农民战争最高峰 具有鲜明的资本主义色彩 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
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