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哈工大管理学基础课件.
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管理学
主讲: 主讲:杜朝晖
企业管理教研室
管理学院 业管
《管理学》教学内容 管理学》
第一讲 导论 --管理者与管理 管理者与管理、 --管理者与管理、管理的演进 第二讲 定义管理者 --组织文化与环境 管理国际化、 组织文化与环境、 --组织文化与环境、管理国际化、社会责任与管理道德 第三讲 计划 --计划的基础 战略管理、决策、 计划的基础、 --计划的基础、战略管理、决策、 第四讲 组织 --组织的基础 人力资源管理、 组织的基础、 --组织的基础、人力资源管理、 第五讲 领导 --激励 激励、 --激励、领导
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《管理学》讲学方法、手段 管理学》讲学方法、
课堂讲授 复习思考题 当前管理实践若干问题的课堂讨论 案例讨论、 案例讨论、解析 管理论坛录像片
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本课程学习要求
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参考书(教材类) 参考书(教材类)
斯蒂芬·P·罗宾斯 《管理学》(第7版)〖美〗斯蒂芬 罗宾斯 管理学》 版 (Stephen P.Robbins)中国人民大学出版 ) 社 管理学》 理查德·L·达夫特 《管理学》(第5版)〖美〗理查德 达夫特 版 (Richard L.Daft)机械出版社,2003 )机械出版社, 管理学》周三多,复旦大学出版社, 《管理学》周三多,复旦大学出版社,2003 管理学教程》周健临,上海财经大学出版社, 《管理学教程》周健临,上海财经大学出版社, 2001
管理学院
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《参考书》(读物类) 参考书》 读物类)
《什么是管理》〖美〗琼·玛格丽塔 南·斯 什么是管理》〖美 》〖 玛格丽塔 斯 电子工业出版社, 通 电子工业出版社,2003 管理人员第1本书》〖德 本书》〖 《管理人员第 本书》〖德〗斯默尔 中国 民航出版社, 民航出版社,2003
管理学院
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第一章 管理与管理者
本章要目:
谁是管理者 什么是管理和管理者做什么 为什么要学习管理
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管理者
组织:是对完成特定使命的人们的系统性安排。 组织:是对完成特定使命的人们的系统性安排。 组织的特征: 组织的特征: 有一个明确的目的。 1.有一个明确的目的。 每个组织都是由人所组成的。 2.每个组织都是由人所组成的。 每个组织都发育出一种系统性结构, 3.每个组织都发育出一种系统性结构,用以规范 和限制成员的行为。 和限制成员的行为。
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什么是管理和管理者做什么
管理的定义 管理职能 管理者的角色 管理者的技能
管理学院
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一、管理的定义
管理:是指同别人一起, 管理:是指同别人一起,或通过别人使活动完成 得更有效的过程。 得更有效的过程。 管理追求――效率和效果 管理追求――效率和效果 ―― 效率-- --活动的方式 效率--活动的方式 效果--活动的结果。 --活动的结果 效果--活动的结果。
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二、管理职能
计划 确定目标 制定战略
领导 组织 决定需要做什 指导和激励 怎么做, 么 , 怎么做 , 参与者解决 冲突 由谁做
控制 对活动进行监 控,确保计划 完成
导致
实现 组织目的
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三、管理者的角色
管理者扮演着三个方面10种不同的,但却是高度相关的角色。 管理者扮演着三个方面10种不同的,但却是高度相关的角色。 10种不同的
正式权力 和地位
人际关系: 代表人 领导者 联络者
信息传递: 监督者 传播者 发言人
决策: 企业家 混乱驾驭者 资源分配者 谈判者
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评价: 评价:
无论何种类型组织和组织的某个层次, 无论何种类型组织和组织的某个层次 , 管理者 都扮演着相似的角色; 都扮演着相似的角色; 管理者角色的侧重点是随组织等级层次变化而 变化。 变化。
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四、管理者的技能
技术技能: 技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的技术 和工具的能力。 和工具的能力。 人际技能: 人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能 力 概念技能: 概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系 抽象化的精神能力。
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