高中同步创新课堂物理优化方案人教版必修1习题：第三章第5节分层演练巩固落实Word版含答案[www.ks5u.com高考].docVIP

[随堂达标] 1．(多选)(2016·百色高一检测)将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确的是(　　) A．F1和F2是物体实际受到的力 B．F1和F2两个分力在效果上可以取代力F C．F1、F2和F都是物体受到的力 D．F是F1和F2的合力 解析：选BD．对力进行分解时，已知力为物体实际受到的力，分力是用来代替合力的，客观上是不存在的．在进行受力分析时，合力和分力是不能同时考虑的．故选B D． 2．(2016·凉山州高一诊断)在日常生活中，力的分解有着广泛的应用，如图为用斧子把树桩劈开的图示，斧子对木桩施加一个向下的力F时，产生了大小相等的两个侧向分力F1、F2，下列关系正确的是 (　　) A．F＝2F1sin B．F＝2F1sinθ C．F＝2F1cos D．F＝2F1cos θ 解析：选A.把向下的力F分解，如图所示，则F＝2F1sin，即A正确． 3. 已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如图所示，则另一个分力F2的最小值为(　　) A. B． C．F D．无法判断 解析：选A.由力的三角形知识可知，当分力F2与分力F1垂直时，分力F2为最小值，故分力F2＝Fsin 30°＝. 4．(多选)(2016·清远高一检测) 如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到45°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是(　　) A．A对斜面的压力不变 B．A对斜面的压力减小 C．A受到的摩擦力减小 D．A受到的摩擦力增大 解析：选BD．倾角为30°时，物体受到的摩擦力Ff＝mgsin 30°＝mg，对斜面的压力FN＝mgcos 30°＝mg；倾角为45°时，物体受到的摩擦力F′f＝mgsin 45°＝mg，对斜面的压力F′N＝mgcos 45°＝mg，故FfF′f，FNF′N，B、D正确． 5．(选做题) 如图所示，已知电灯的重力为G＝10 N，AO绳与天花板的夹角为θ＝45°，BO绳水平． (1)请按力的实际作用效果将OC绳对O点的拉力加以分解，并作出示意图． (2)AO绳所受的拉力F1和BO绳所受的拉力F2的大小分别为多少？ 解析： (1)OC绳的拉力FT产生了两个效果，一个是沿着AO绳的方向向下拉紧AO绳，另一个是沿着BO绳的方向向左拉紧BO绳．画出分解示意图如图所示． (2)因为电灯处于静止状态，根据二力平衡可知，OC绳的拉力大小等于电灯的重力，即FT＝G＝10 N. 由几何关系得 FT1＝＝10 N，FT2＝FTcot θ＝10 N 所以AO绳所受的拉力F1＝FT1＝10 N， BO绳所受的拉力F2＝FT2＝10 N. 答案：(1)见解析图　(2)10 N　10 N [课时作业] 一、单项选择题 1．将一个力F分解为两个不为0的力，下列分解方法中不可能的是(　　) A．分力之一垂直F B．两个分力与F都在同一直线上 C．一个分力的大小与F的大小相同 D．一个分力与F相同 解析：选D．一个力分解为两个力，在没有限制条件时，有无数解，但必须保证两分力的矢量和与F相同，包括大小和方向．题干中限制两分力不为0，故选项D中一个分力与F相同，则另一分力为0，与题干矛盾，因此选项D不可能． 2．(2016·广东肇庆摸底)将一个有确定方向的力F＝10 N分解成两个分力，已知一个分力F1有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力F2的大小为6 N，则在分解时(　　) A．有无数组解 B．有两组解 C．有唯一解 D．无解 解析：选B．由已知条件可得Fsin 30°＝5 N，又5 NF210 N，即Fsin 30°F2F，所以F1、F2和F可构成如图所示的两个三角形，故此时有两组解，选项B正确． 3．(2016·河南中原名校联考)粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是(　　) A．冬季，电线杆对电线的拉力较大 B．夏季，电线杆对电线的拉力较大 C．夏季与冬季，电线杆对电线的拉力一样大 D．夏季，杆对地面的压力较大 解析：选A.以整条电线为研究对象，受力分析如图所示(F＝F′)，由共点力的平衡条件知，两电线杆对电线的拉力的合力与电线的重力平衡，由几何关系得：Fcos θ＝，即：F＝.由于夏季气温较高，电线的体积会膨胀，两杆正中部位电线下坠的距离h变大，则θ变小，故变小，所以夏季两电线杆对电线的拉力与冬季相比是变小的．B、C错误，A正确．电线杆上的电线和电线杆的总质量一定，总重力一定，故夏季、冬季杆对地面的压力相等，所以D错误． 4. 如图所示，一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30°