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高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题:第六章习题课分层演练巩固落实Word版含答案[www.ks5u.com高考]
[随堂达标]
假设汽车紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受重力的大小差不多当汽车以20 的速度行驶时突然制动它还能继续滑行的距离约为( )A.40 m 解析:选由题意F阻=mg汽车所受合力F=F阻=mg对汽车由牛顿第二定律解得汽车刹车时的加速度大小a==g=10 设滑行距离为x由v=2ax得x==20 故正确.如图所示一辆汽车A拉着装有集装箱B,以速度v=30 进入向下倾斜的直车道车道每100 下降2 .为使汽车速度在s=200 的距离内减到v=10 驾驶员必须刹车.假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力且该力的70作用于拖车B作用于汽车A.已知A的质量m=2 000 的质量m=6 000 求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力大小.(重力加速度g取10 )
解析:汽车沿倾斜车道做匀减速运动用a表示加速度的大小有v-v=-2as.用f表示刹车时的总阻力根据牛顿第二定律有f-(m+m)·gsin α=(m+m)a,式中α==2×10-2设刹车过程中地面作用于汽车的阻力为f′根据题意f′=方向与汽车前进方向相反.用F表示拖车作用于汽车的力设其方向与汽车前进方向相同.f′-F-mα=m解得F=(m+m)(a+gα)-m(a+gα),
代入有关数据得F=880 答案:880 (2016·苏州高一检测)如图所示长度l=2 质量M=的木板置于光滑的水m=2 的小物块(可视为质点)位于木板的左端木板和小物块间的动摩擦因数μ=现对小物块施加一水平向右的恒力F=10 取g=10 求:
(1)将木板M固定小物块离开木板时的速度大小;(2)若木板M不固定和M的加速度a、a的大小;(3)若木板M不固定小物块从开始运动到离开木板所用的时间.解析:(1)对小物块进行受力分析由牛顿第二定律得-μmg=ma解得a=4 2
小物块离开木板有v=2al解得v=4 (2)对m由牛顿第二定律:-μmg=ma解得a=4 对M由牛顿第二定律:μmg=Ma解得a=3 (3)由位移公式知==小物块从开始运动到离开木板-x=l联立解得t=2 答案:(1)4 (2)4 3 (3)2 [课时作业]
[学生用书单独成册]一、单项选择题两个物体A和B质量分别为m和m互相接触地放在光滑水平面上如图所示对物体A施以水平的推力F则物体A对物体B的作用力等于( )
A.F B.F
C.F D.F
解析:选根据牛顿第二定律得对整体:a=对物体B:F′=m=故选、B两物体以相同的初速度在同一水平面上滑mA=3m则它们所能滑行的距离x、x的关系为( )=x=3x==9x解析:选物体沿水平面滑动时做匀减速直线运动加速度a==μg与质量无关由0-v=-2ax和xA=x水平面上一个质量为m的物体在一水平恒力F的作用下由静止开始做匀加速直线运动经时间t后撤去外力又经时间2t物体停了下来.则物体受到的阻力应为( )
C. D.
解析:选设阻力为f由牛顿第二定律得:F-fma1,f=ma=at,v=a以上四式联立可得:f=所以正确. 质量为2 的物体静止在足够大的水平地面上物体与地面间的动摩擦因数为0.2最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.从t=0时刻开始物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用随时间t的变化规律如图所示.重力加速度g取10 则物体在t=0至t=12 这段( )
A.18 m B.54 m
C.72 m D.198 m
解析:选物体与地面间最大静摩擦力f=μmg=0.2×2×10 =4 .由题图知0~3 内=说明物体在这段时间内保持静止.3~6 内=8 说明物体做匀加速运动加速度a==2 末物v=at=2×3 =6 在6~9 内物体以6 的速度做匀速运动.9~12 内又以2 的加速度做匀加速运动.作v-t图象如图所示.故0~12 内的位移s=+6×6 =54 .故项正确.
5.如图所示、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆、b、c、d位于同一圆周上点为圆周的最高点点为最低点.每根杆上都套有一个小滑环(图中未画出)三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为0)用t、t、t依次表示各滑环到达d点所用的时间则( )=t=t
解析:选选任一杆上的小滑环为研究对象受力分析如图所示设圆半径R,由牛顿第二定律得=ma再由几何关系细杆长度L=2R设下滑时间为t则L=由以上三式得t=2可见下滑时间与细杆倾角无关所以选项正确.放在水平地面上的一物块受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示物块速度v与时间t的关系如图乙所示.取重力加速度g=由此两图象可以求得物块的质量m和物块与地面之( )
A.m=0.5 =0.4=1.5 ==0.5 =0.2=1 =0.2解析:选由F-t图和v-t图可得物块在2 到4 内所受外力F=3
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