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高中同步创新课堂英语优化方案外研版必修1习题:Module4单元过关检测(四)Word版含答案[www.ks5u.com高考]
单元过关检测(四)[学生用书单独成册](时间:120分钟满分:150分)第Ⅰ卷
第一部分 听力[共两节满分30分]第一节(共5小题;每小题1.5分满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。her way.
C.In a car shop.
2.What is the woman worried about?
A.Her books.
B.Her friend Lisa.
C.Her new dormitory.
3.Which sport does the man like best?
A.Football. B.Volleyball. C.Tennis.t does the man probably want to be?
A.An actor. B.An athlete. C.A scientist.
5.Why didn’t Mary sleep well?
A.She had a headache.
B.She had a stomachache.
C.She was troubled by the noise.
第二节(共15小题;每小题1.5分满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟;听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料回答第6、7题。avel there?
A.By air. B.By train. C.By car.
听第7段材料回答第8、9题。m.
听第8段材料回答第10至12题。 will the man pay in all?
A.$2,430. B.$2,730. C.$2,830.
听第9段材料回答第13至16题。 party?
A.He wants to surprise David.
B.It’s his birthday next Tuesday.
C.It’s David’s birthday next week.
15.What will the woman do this Tuesday?
A.Go to the cinema.
B.Go to a party.
C.Read at home.
16.When will the two speakers meet this Wednesday?
A.At 6:30 pm.:00 pm.:30 pm.听第10段材料回答第17至20题。.
C.It was the wrong day.
答案:1~5.BAABC 6~10.BACBC 11~15.BBCAC~20.BBCBB听力材料(Text 1)
M:Honey, :Uh, something from the bookstore.①
(Text 2)
W:Lisa said she mailed me some books, ②
M:Well, (Text 3)
M:Do you like playing volleyball?:Yes. I often play it with my friends, :I love playing tennis, ③
(Text 4)
W:In the future I hope to be a movie actress.M:Why do you want to be a movie actress?:It’s because I love acting. So what’s your dream?:I used to dream of becoming a scientist. Now I’m really interested in running.④(Text 5)
M:What’s the matter with you, You looked tired.
W:I didn’t sleep well last night.:A stomachache or headache?:Neither. It was the noise.⑤ It almost drove me mad.(Text 6)
M:Hi, My family and I had planned to go to Dalian, but recently we changed our minds and decided to go to Lijiang.⑥
M:Ah, You know I’ve always dreamed
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