[新课程下的教师心里调适.pptVIP

 新课程下的 教师心理调适 杨 丕 林 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课程下中小学教师 面临许多挑战 压力愈来愈大 职业倦怠明显 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查表明：75.6％的初中教师、72.5％的高中教师和70.9％的小学与幼儿园教师压力较大；近30％的教师存在严重的工作倦怠，近90％存在一定的工作倦怠；40％的教师心理健康状况不佳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师心理障碍触目心惊 案例一、职业期盼过高让她英年早逝 案例二、过度的自尊让他命赴黄泉 案例三、工作压力让她走上 不归路 案例四、心理教师的“心理 悲剧” 案例五、校园暴力的警示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考不完的试，做不完的活，操不完的心是当前许多中小学教师的真实的生存状态。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教师心理障碍的基本成因 1、理想与现实的冲突 2、工作与生活的困扰 3、人际与交往的障碍 4、社会与改革的压力 5、付出与回报的尴尬 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该处理好两个方面的关系：既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。 二、教师心理健康的基本要素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、豁达 悦纳自己，善待自己，珍惜自己现有的一切。决不因艳羡别人而妒火中烧，也不要为取悦别人而奴颜媚骨，更不要在遇到挫折和不幸时自暴自弃，甚至一念轻生——那真是最不可饶恕的罪过和对自然最大的忘恩负义。 2、正直 “清白的良心是一具温柔的枕头” 善良是教师对待学生最基本的规范 即使看见坏人得了再大的便宜，也不必为自己做了好人而后悔。 教师心理健康的维生素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、快乐 人的快乐首先来自创造。工作应成为生活的第一原则，而“忙”则是保持健康和快乐的灵丹妙药。生活永远不能失去目标。在追求目标的过程中，去领略生命的快乐和酣畅， 4、爱心 人性最深层次的需求是对爱的需求。 行善是爱的最可靠源泉。 Evaluation only. Created with