高中地理湘教版选修3学案：第4章第2节出游前的准备Word版含解析.docVIP

第二节　出游前的准备 1．了解如何准备外出旅游的必需物品；理解外出旅游之前了解目的地旅游景观主要特点及明确目的地旅游景观文化定位的必要性。 2．收集旅游信息，确定旅游地点，选择合理的旅游路线。(重点) 3．学会如何选择自助出游方案和跟团出游方案。 [基础·初探] 教材整理1　了解景观的主要特点和明确景 观的文化定位 阅读教材P82－P83，完成下列问题： 1．了解景观的主要特点 (1)外出旅游的准备 ①必需物品的准备。 ②对旅游目的地的认知了解。 (2)了解旅游目的地的基本情况 ①首先要了解旅游目的地的基本特点。 ②收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。 2．明确景观的文化定位 (1)审美享受程度的影响因素 ①人的主观经验和知识积累。 ②对旅游景观的历史文化内涵的了解。 (2)岳阳楼的深沉博大之美，需了解范仲淹的《岳阳楼记》和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句。 (3)湖南的桃花源，因陶渊明的《桃花源记》而出名。 正误判断： (1)旅游景观的经济价值是选择旅游地时要考虑的因素。(　　) (2)要了解庐山景观的文化内涵，需要联系的古典文化是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 (　　) 【提示】　(1)×　游客对旅游区的经济价值往往兴趣不大。 (2)√　了解庐山景观的文化内涵，需要联系苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句。 教材整理2　旅游路线的选择，考虑和选择 出游方案 阅读教材P84，完成下列问题： 1．旅游路线的选择 根据旅游者的旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围，可选择不同类别的旅游路线。 2．考虑和选择出游方案 (1)明确出游方式是选择旅游方案的前提。一般有两种选择：自主出游和跟团出游。 (2)跟团出游关键在于根据你所确定的出游目的选择旅行社和“游览路线”，也可以选择“自助旅游”的方式。 (3)无论选取何种跟团方式，需要对旅行社的资质，尤其是接待能力和信誉进行认真考察。 正误判断： (1)旅游信息的收集不属于旅游活动行为决策的过程。(　　) (2)旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合。(　　) (3)受经济条件制约，自主旅游是低收入者选择的旅游方式。(　　) 【提示】　(1)×　旅游活动的行为决策是指旅游者在旅游动机或欲望支配下，收集相应的信息进行分析判断最终做出的决定。 (2)√　旅游日程的安排，应考虑身体条件，只有有张有弛，动静结合，才能及时调节和恢复旅游者的体力，保障游览质量。 (3)×　旅游活动是经济发展到一定阶段的产物，自主旅游也是如此，其花费往往要比随团旅游多。 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 了解景观的主要特点和明确景观的文化定位 [合作探讨] 在观赏景观前，应收集旅游信息，对景观加以全面了解。观赏人文景观，一定要了解其历史文化背景，并善于将相关的历史典故、文字名篇等联系在一起，这样才能体会到它的历史和文化体制，以及所表现出的风情美、意境美。历史遗留下的各类文化景观，都是为满足当时某些人们的需要而建造的。了解其建筑的目的、特色以及相关地理、历史和人物背景，欣赏起来就有更深的体会。 探讨1：泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山突出特点分别是什么？ 【提示】　雄、奇、险、秀、幽。 探讨2：日常生活中，我们收集旅游地信息的途径有哪些？ 【提示】　图书、报刊、广播、电视、国际互联网、旅行社、与亲戚朋友交谈等都是获取旅游地资料与信息的渠道。 探讨3：北京圆明园遗址的断垣残壁，为什么给人的震撼力如此大？ 【提示】　北京圆明园遗址的断垣残壁凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑。 探讨4：北京天坛规模宏大、豪华尊贵，体现了什么样的意境？ 【提示】　显示威严的皇权至高无上，体现了崇高、雄伟的美学意境。 [核心点击] 1．了解景观的主要特点 要尽可能多地