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人大传播学考研 人大版传播学核心内容 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人大版传播学核心内容”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! a.单一事后测试控制实验：把实验对象随机分为2个等质小组，只对其中1组实施信息刺激，对2组均只进行事后测试，旨在观察两组之间因信息刺激提示的有无而产生的差异； b.前后测试控制实验：对第1组实施2次测试，以观察比较信息刺激提示前后的变化；对第2组同样实施前后测试，但不提示信息刺激，以观察无刺激条件下的自然变化，并对2组进行比较； c.所罗门4组控制实验：把实验对象随机分为4组，给予不同的实验条件，旨在对测试结果进行多方面比较。 21 传 播 学 第一章 传播学的研究对象与基本问题（9） 传播学是一门边缘学科，它的三大来源是行为科学（把人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观依据）、信息科学（信息论控制论系统论）和新闻学。也与社会学、心理学、文化学、政治学、语言学、符号学、修辞学等学科联系紧密，彼此渗透。 其分支有大众传播学、文化传播学、广告传播学等。 1、 信息的定义 客观世界是由物质、能量和信息三要素构成的。 ①广义：信息不是物质或能量，是物质的普遍属性，一种客观存在的物质运动形式，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。在此意义上，一切反映事物内部或外部互动状态或关系的 东西都是信息。信息分为物理、生物和社会信息三种。 ②社会信息：与人类的社会活动有关的一切信息。物质载体和精神内容、主体和客体符号和意义的统一。 ③社会信息的本质：减少或消除事物中和事物间任何“不确定性”因素的内容，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。 消息（news）、讯息(message)、信息(information)，范围越来越大。 2、传播的定义和特点 ①定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。（通过符号和象征意义传递信息、情感、态度等。） ②特点：一种信息共享活动（这是传播的内涵。会心一笑、兔死狐悲、心灵感应）；在一定的社会关系（阶级、阶层，官方语言，平民语言，文言文，白话，外交语言，外交文书）中进行的社会化行为，又是一定社会关系的体现（关系：人与人之间，人与物之间，物与物之间的某种状态，共同语言，等级体现，命令，通知，告示，广告）；一种双向的社会互动行为；传播双方须有共通的意义空间；一种行为、过程、系统。