2012届高考物理第二专题复习方案课件 力学综合问题2012届高考物理第二轮专题复习方案课件 力学综合问题.pptVIP

专题七 │ 要点热点探究 (3)不考虑因缓慢转动装置对鱼饵速度大小的影响，质量为m的鱼饵离开管口后做平抛运动，设经过t时间落到水面上，离OO′的水平距离为x1，由平抛运动规律有 4.5R＝　　gt2⑤ x1＝v1t＋R⑥ 由⑤⑥式解得x1＝4R⑦ 当鱼饵的质量为　　m时，设其到达管口C时速度大小为v2，由机械能守恒定律有 专题七 │ 要点热点探究 Ep＝ 由④⑧式解得v2＝　　　　⑨ 质量为　　m的鱼饵落到水面上时，设离OO′的水平距离为x2，则 x2＝v2t＋R⑩ 由⑤⑨⑩式解得x2＝7R 鱼饵能够落到水面的最大面积S 专题七 │ 要点热点探究 【点评】 涉及弹簧的能量问题是高中物理的难点，分析此类问题应注意以下几点：(1)弹簧的弹性势能与弹簧规格和形变程度有关，对同一根弹簧而言，无论是处于伸长状态还是压缩状态，只要形变程度相同，则其储存的弹性势能相同；(2)对同一根弹簧而言，先后经历两次相同的形变过程，则两次过程中弹簧弹性势能的变化相同；(3)涉及弹簧弹性势能的问题应从“能量守恒”的角度解析，弹簧弹性势能表达式一般不用于定量计算，除非在题干中明确地说明． 专题七 │ 要点热点探究 专题七 │ 要点热点探究 专题七 │ 要点热点探究 例3　变式题　(1)在木板的中点　(2)5 J　1 J 【解析】 (1)物块与木板水平方向的受力如图所示 f＝μmg 根据牛顿第二定律，物块的加速度为a1＝　　　＝4 m/s2 木板的加速度为a2＝　　＝8 m/s2　 当物块、木板具有共同速度时，两者不再发生相对滑动，一直匀速运动下去． 专题七 │ 要点热点探究 由a1t＝－v0＋a2t　 解得t＝0.5 s 两者共同速度大小为v＝a1t＝2 m/s v与木板初速度v0大小相等而方向相反，可见木板此时恰好回到原位置，位移为零． 此过程物块的位移为x＝　　　＝0.5 m 所以物块最终在木板的中点． 专题七 │ 要点热点探究 (2)拉力F做的功为W＝Fx＝5 J 木板恰好回到原位置时，物块相对木板的位移x相＝x＝0.5 m，又物块相对木板一直向右运动，故物块相对木板的路程等于物块相对木板的位移，摩擦产生的内能为Q＝fx相＝1 J 专题七 │ 教师备用习题 教师备用习题 专题七 │ 教师备用习题 专题七 │ 教师备用习题 专题七 力学综合问题 专题七　力学综合问题 主干知识整合 专题七 │ 主干知识整合 一、求解力学问题的途径 1．运动与力的方法：牛顿运动定律与直线运动、曲线运动规律结合，适用于匀变速直线运动、圆周运动、抛体运动(类抛体运动)． 2．能量方法：根据动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律和功能关系求解，适用于各种形式的运动． 专题七 │ 主干知识整合 二、研究对象的选取 首先看研究对象是单个物体，还是多个物体组成的系统．有时还要把其中一个或几个物体从系统中分离出来，作为研究对象．这是因为某一规律对整个系统不成立，但对其中一个或几个物体却成立． 二是分析物理过程．一方面能把复杂的物理过程分解为几个简单的物理过程，化难为易；另一方面又可挖掘隐含条件，找出联系不同阶段的“桥梁”． 三是分析研究对象的受力与运动情况．针对不同的对象，分析它们在各个过程的受力情况与运动情况，同时分清内力和外力，注意各力的特点，以便合理选取物理规律． 专题七 │ 主干知识整合 三、解题方法的选择 解决力学问题可用运动与力的方法，也可用动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律和功能关系．当题目不涉及运动过程的细节及加速度等问题或过程中受变力作用及物体做曲线运动时，应首先考虑用能量观点解题；当题目涉及加速度或力的瞬时作用时，一般要用运动与力的观点解题： (1)当物体受到恒力作用发生运动状态的改变而且又涉及时间时，一般选用于动力学方法解题； (2)当涉及功、能和位移时，一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对路程时，应优先考虑能量守恒定律； 专题七 │ 主干知识整合 (3)当涉及细节并要求分析力时，一般选用牛顿运动定律，对某一时刻的问题只能应用牛顿第二定律求解； (4)复杂问题的分析一般需选用能量的观点、运动与力的观点综合解题． 四、解决力学问题常涉及的思想方法 1．守恒的思想：寻求过程中守恒量以及应用守恒规律解决问题是一重要的物理思想，如机械能守恒定律、能的转化与守恒定律、电荷守恒定律等．在解决问题时如果存在守恒量，应优先应用守恒规律，这样可以简化解题过程． 专题七 │ 主干知识整合 2．能量的思想：物理过程由物体不同的运动形式组成，其中伴随着能量的传递与转化，若物理过程中出现多种形式能量间的转化时，应用能的转化与守恒定律解题方便、快捷，尤其是对涉及未知领域的探究问题更具优越性． 3．整体与隔离的思想：一个复杂的物理