国内高职高专英语听力研究现状整合与分析..docVIP

教育学课程论文 题目： 国内高职高专英语听力研究现状述评 学 院: 外 国 语 学 院 专 业: 外国语言学及应用语言学 学 号: 201114710013 学生姓名: 张 敏 指导教师: 宋 红 波 日 期: 2012年1月25日 国内高职高专英语听力研究现状述评 摘要：采用计量和调查的方法,统计了《中国期刊全文数据库》2001- 2010年我国有关高职高专英语听力研究的论文168篇,分析此类论文的主题分布,观察他们在各个主题的具体分布情况及其变化和发展趋势,总结了最近十年国内高职高专英语听力研究的现状和特点,并指出英语听力教学研究所存在和亟待解决的问题。 关键词:高职高专；英语听力；述评 Abstract: This paper gives a statistic analysis to the articles concerning vocational college English listening in the past decade in China and shows the status quo and development of vocational college English listening research in China by summarizing the research situation about domestic theory and practice related to vocational college English listening. In the end, the author points out the limitations in vocational college English listening research and provides suggestions for future research. Key words: vocational college; English listening;summarize 一、引言 长期以来,在英语学习的听说读写四项技能中, 听力一直是高职高专学生的弱项,严重影响着听说读写四个方面的协调发展, 进而影响英语整体水平的提高。自《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）颁布实施以来，高职英语教育研究也步上了一个新台阶，其中涌现了大量有关高职高专英语听力研究的学术文章、论文和课题，它们从不同角度提出了建设性的看法和建议。为使研究者了解国内高职高专英语听力研究的现状、近年来研究的发展趋势、研究中存在的主要问题，以及未来高职高专听力研究的发展方向，进而促进听力研究、提高英语听力教学质量，笔者收集了收录于中国知网“中国期刊全文数据库”中的有关高职高专英语听力研究类论文做了本次文献研究。 文献数据分析 笔者分别以“高职英语听力”和“高专英语听力”为检索词，在中国知网(CNKI)的“中国期刊全文数据库”中搜索出相关文献，通过对获得的论文进行甄别，确定了159篇论文为此次研究的源文献。根据这159 篇文章的研究主题以及具体研究的内容和范围，又可以进一步将其内容分为听力教学方法研究、听力评估体系研究、影响听力能力的因素研究、听力过程的特点及规律研究、听力策略研究、听力教材研究、听力理论研究以及听力辅助教学设施研究八种类型（见表1） 表1　2001- 2010年CNKI收录的高职高专英语听力论文的研究内容分类 研究内容 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 总计 所占比重（%） 听力教学方法研究 0 2 1 2 0 4 2 5 4 1 21 12.5 听力评估体系研究 0 0 0 1 0 2 0 5 3 3 14 8.33 影响听力能力因素 3 1 1 6 5 8 6 5 4 5 44 26.19 听力过程特点及规律 0 0 1 1 0 2 1 3 0 2 10 5.95 听力策略研究 1 3 2 3 1 3 6 8 5 8 40 23.81 听力教材 0 0 0 0 1 0 1 2 1 0 5 2.98 某一听力理论研究 0 1 0 3 1 5 4 6 3 3 26 15.48 听力辅助教学设施 0 0 0 0 0 1 2 3 1 1 8 4.76 总 计 4 7 5 16 8 25 22 37 21 23 168 100 根据表1 统计结果，我们发现，近十年来我国学者对听力理解研究主要集中于影响听力能力因素、及听力策略研究。其次为某一听力理论研究、听力教学方法。下面笔者将对这几个方面分别进行说明。 2.1 影响