高一语文（苏教版）必修一习题：第四单元第15课江南的冬景Word版含答案.docVIP

(时间：45分钟　分值：45分)一、语言运用(23分)下列语句中加点的成语使用不(　　)(3分)江南物阜民丰能代表江南的风物还是很多的比如文化上的江南丝竹、评书、昆曲、越剧等实物上的园林、湖笔、宣纸、青(花)瓷等。我们耳熟能详的“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生专门写给郁达夫的。这首诗作的落款“达夫赏饭闲人打油偷得半联凑成一律”就是凭证。莫名其妙！”“中国首富”宗庆后接受四川新闻网记者专访时对实施的香港奶粉限购令给以直接被西方媒体抹黑的英国华商何家金利用法律武器与英国广播公司说长道短最终使英国广播公司在网站上公开更正对他的失实报道。解析：选D。说长道短：评论别人的好坏是非。用于此处不合语境。应用“据理力争”。下列句子中有语病的一项是(　　)(3分)凡在北国过过冬天的人大都知道围炉煮茗或吃涮羊肉剥花生米饮白干的滋味。青天碧落之下C．在这一幅冬日农村的图上再洒上一层细得同粉也似的白雨加上一层淡得几不成墨的背景你说够不够悠闲？窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽日光的洋溢引诱得使你在房间里坐不住。解析：选B。语序不当不但你不感到岁时的肃杀”改成“你不但不感到岁时的肃杀”。依次将下列诗句填在相应的横线上。(只填字母)(4一提到雨也就必然的要想到雪。①__________自然是江南日暮的雪景；②__________则雪月梅的冬宵三友会合在一道在调戏酒姑娘了；③____________是江南雪夜更深人静后的景况；④__________又到了第二天的早晨和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。寒沙梅影路微雪酒香村”前村深雪里昨夜一枝开”晚来天欲雪能饮一杯无？”柴门闻犬吠风雪夜归人”解析：注意后文语句的暗示作用。①后有“日暮”一词可推知应填C。②后有“雪月梅”三字可推知应填A。③后有“更深人静”和“犬吠”“夜归”对应应填D。④后的“村景”和“一枝开”相照应应填B。答案：①C　②A　③D　④B根据上下文意在横线上填入适当的句子使内容相对句式一致。(6分)江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女________________________________；比之以季节若江南文化是__________________________西北文化则是________________________；比之以宋词若江南文化是缠绵悱恻、婉约柔美的柳词西北文化则是铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。答案：西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将　杂花生树、群莺乱飞的阳春　大红大绿、丰硕饱满的金秋下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头前两个镜头的脚本已写出请续写后两个。要求：①按照诗意来设计40字。(4分)采莲子(其二)[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋贪看年少信船流。无端隔水抛莲子遥被人知半日羞。[场景]湖边。采莲船上。[人物]采莲女小伙子女伴。镜头一：秋日湖上波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年姑娘悄然心动痴痴地看镜头三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　镜头四：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题考查扩展语句的能力实际上是对诗句的解读和赏析能力。解答时可对诗句中的诸多意象进行合理地想象把每个诗句转化为画面描绘出来即可。注意场景及人物神态动作的刻画。答案：(示例)(镜头三)湖水滟滟起波姑娘心里也荡起层层波澜。突然姑娘抓起一把莲子向那岸上的小伙子抛掷过去。(镜头四)没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了多难为情啊！姑娘红着脸低着头害羞了大半天。 扩展语句之再现情境型这类扩展题往往给出一个具体的情境或是预设的某种情境或是古诗文名句所营造的意境等然后根据预设的情境充分展开想象和联想并且运用一定的表现手法将所构思的情景生动地表现出来。近年来多数扩展语句试题考查的是这种形式。[方法归纳]　解答情境型扩展题要做到以下几点：(1)把握情境根据需要来展开。例：以“斜阳”为重点描写对象扩展“凄凉的秋天斜阳中我告别故乡”字左右。从情境来看凄凉的秋天”一句限制了这段话只能描写萧条冷落的秋季景象。“我告别故乡”一句限制了这段话必须描写告别故乡时的情境。在这样的季节、这样的情境中告别其心情大多是悲伤、低沉的。(2)把握重点常用方法是让重点词语充当主语对其进行描绘。如对“斜阳”展开详细描写时应是一种冷色调或暗色调的描写以衬托离别时的悲凉心情。(3)注意扩展语句题不仅要符合题意更要使扩展后的语段富有意蕴生动丰满。这是扩展语句题的最后归宿也是增分点。高分答案一4)规范答案：这是一