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数列与查分.

高中数学新课标选修内容“数列与差分”主要讨论以下内容:1.首先讨论差分的概念及其对数列的描述;2.接着进一步阐述差分方程及其解的概念,研究简单差分方程的解、通解与特解的求法,其中重点讨论了一阶线性差分方程解的求法;3.最后讨论差分方程在数学建模中的一些应用.差分及其对数列的描述1.1 数列是描述客观世界的重要数学模型数列作为定义在自然数集(或其子集)上的一种特殊函数,对描述客观世界中的离散变量具有重要作用,因为:(1)客观世界许多变量本身就是离散的(如酵母细胞的分裂,股市的开盘或收盘价的按日记录等),它们表现出的函数关系也是离散的;(2)现实世界中存在着大量的连续函数关系难以用解析式表示(如河流水位的高低作为时间的函数等),人们只能测得其一系列值而得到一个数列;(3)有些函数关系尽管能用解析式表示,但其解析式比较复杂(如捕食与被捕食种群数的变化、接触性传染病的传播等)。在不妨碍研究结果有效性的前提下,为了方便,人们也愿意把对连续函数的研究转化为对数列的研究。而计算机技术的发展,更为数列的研究提供了方便,使数列模型的应用也日趋广泛。差分是描述数列变化的主要工具差分与数列通项的关系1:对数列{an} = {2,2,2,2,2},其一阶差分Δan={0,0,0,0}。一般地,常数列的一阶差分为各项是零的常数列(注意:每施行一次差分运算,所得新数列的总项数都会减少1)关系2:对数列{an} = {3n-5} = {-2,1,4,7,10,13,16,19},其一阶差分Δan= {3,3,3,3,3,3,3}为常数列,其通项an=3n-5是一个线性函数。一般地,当数列{an}是由一个线性函数定义的等差数列时,其一阶差分为常数列。关系3:对数列{an} = {n2-3n+5} = {3,3,5,9,15,23},其一阶差分Δan= {0,2,4,6,8},其二阶差分Δ2an={2,2,2,2}为常数列,其通项an= n2-3n+5是一个二次函数。一般地,当数列{an}是由一个二次函数定义时,其二阶差分为常数列。关系4:对数列{an} = {3n} = {3,9,27,81,243,729,2187},其一阶差分Δan={6,18,54,162,486,1458},二阶差分Δ2an= {12,36,108,324,972}都不是常数列,而都是公比为3的等比数列。一般地,当数列{an}是由一个指数函数定义时,其一阶、二阶差分都是以该指数函数的底数为公比的等比数列。事实上,如果把上述由线性函数、二次函数、指数函数定义的数列的一阶、二阶差分的结论作为定理,不难证明其逆定理也是成立的。这些结论对根据数列的一阶、二阶差分来研究数列遵循的变化模式,确定数列的通项是很有意义的。差分对数列的描述:一阶差分对数列增减的描述:一阶差分对数列极值的描述二阶差分对数列图形凸凹的描述例2.构造数列{n2-4n+3}前7个值a1~ a7的差分表,并据该表确定数列在何处增加、何处减少、何处达到相对极大或极小、图像上凸或下凸。解:构造差分表如下.据差分表:因Δa10,知数列在n =1处为减;Δa2,Δa3,…,Δa60,数列在n =2,3,…,6处为增;Δa10,Δa20,故在n=2处达到相对极小;对这7项而言,数列无相对极大;因为二阶差分Δ2an0,故数列图像是下凸的.n1234567an0 an-113579△2 an22222差分方程与差分方程的解2.1 差分方程的有关的基本概念z变换是研究数列的有效工具差分方程的z变换解法:对差分方程两边关于xn取Z变换,利用xn的Z 变换F(z)来表示出xn+k的Z变换,然后通过解代数方程求出F(z),并把F(z)在z=0的解析圆环域中展开成洛朗级数,其系数就是所要求的xn 差分方程(一阶)的解、通解与特解差分方程的解是一个数列。当把它代入差分方程时,得到一个恒等式,它满足任何一个初始值。例如:用数列{xn} = {(1.05)nc}(c为任意常数)代入差分方程xn+1= xn+0.05xn,有:(1.05)n+1c = (1.05)nc +0.05(1.05)nc,这是一个恒等式。称数列{xn} = {(1.05)nc}是差分方程xn+1= xn+0.05xn的解。差分方程的通解我们注意到,上式解中含有一个常数c,并且方程是一阶的。一般地,如果差分方程的解中含有与方程的阶数相同个数的相互独立的任意常数,就称它为差分方程的通解。按此定义,xn= (1,05)nc也是一阶差分方程xn+1= xn+0.05xn的通解。差分方程的特解对上式通解xn= (1.05)nc,若给定初值x0=1000,代入通解得:1000= (1.05)0c,求得常数c =1000,称xn= (1.05)n×1000为方程相应于初值x0=

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