高中物理粤教版选修3-1章末综合测评2Word版含解析.docVIP

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高中物理粤教版选修3-1章末综合测评2Word版含解析

章末综合测评(二) 电路 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共8个小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.一个标有“220 V 60 W”的白炽灯泡,当用多用电表的欧姆挡法测量它的电阻时,其阻值(  ) A.接近于807 Ω B.接近于3.7 Ω C.明显大于807 Ω D.明显小于807 Ω 【解析】 金属的电阻率随温度的升高而增大,根据P=,解得“220 V 60 W”灯泡的电阻约为807 Ω.此时,灯泡的温度很高,电阻很大,而用欧姆表测电阻,电阻是不工作时的电阻,温度很低,电阻小.D选项正确. 【答案】 D 2.如图1所示为将不同电压加在一段金属导体两端,在温度不变的情况下所测得的I-U图线.试根据图线回答:若将这段金属导体在保持长度不变的前提下增大其横截面积,则这段导体的电阻(  ) 图1 A.等于4.0 Ω    B.大于2.0 Ω C.小于2.0 Ω D.等于2.0 Ω 【解析】 由图象知R=2 Ω,若保持长度不变,增大横截面积,则电阻要变小,故选项C正确. 【答案】 C 3.(2015·德阳高二检测)我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为240 m的近似圆形轨道,当环中的电流是10 mA时(设电子的速度是3×107 m/s),在整个环中运行的电子数目为(电子电荷量e=1.6×10-19 C)(  ) A.5×1011 B.5×1010 C.1×102 D.1×104 【解析】 t== s=8×10-6 s. Q=It=10×10-3×8×10-6 C=8×10-8 C. n==5×1011.A正确,B、C、D. 【答案】 A 4. (2015·北京高考)如图2所示,其中电流表A的量程为0.6 A,表盘均匀划分为30个小格,每一小格表示0.02 A;R1的阻值等于电流表内阻的;R2的阻值等于电流表内阻的2倍.若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值,则下列分析正确的是(  ) 图2 A.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.04 A B.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.02 A C.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.06 A D.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.01 A 【解析】 设电流表A的内阻为RA,用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值时,若将接线柱1、2接入电路,根据并联电路的特点,(I1一IA)R1=IARA,解得I1=3IA=0.06 A,则每一小格表示0.06 A;若将接线柱1、3接入电路,则(I2-IA)R1=IARA,解得I2=3IA=0.06 A,则每一小格表示0.06 A.选项C正确. 【答案】 C 5.(2015·安徽高考)一根长为L、横截面积为S的金属棒,其材料的电阻率为ρ,棒内单位体积自由电子数为n,电子的质量为m、电荷量为e.在棒两端加上恒定的电压时,棒内产生电流,自由电子定向运动的平均速率为v,则金属棒内的电场强度大小为(  ) 【导学号 图3 A.  B.  C.ρ nev  D. 【解析】 由电流定义可知:I===neSv, 由欧姆定律可得:U=IR=neSv·ρ=ρneLv, 又E=,故E=ρnev,选项C正确. 【答案】 C 6.已知如图4所示,电源内阻不计.为使电容器的带电量增大,可采取以下那些方法(  ) 图4 A.增大R1    B.增大R2 C.增大R3 D.减小R1 【解析】 由于稳定后电容器相当于断路,因此R3上无电流,电容器相当于和R2并联.只有增大R2或减小R1才能增大电容器C两端的电压,从而增大其带电量.改变R3不能改变电容器的带电量. 【答案】 BD 7.如图5所示的电路中,电源的电动势E和内电阻r恒定不变,电灯L恰能正常发光,如果变阻器的滑片向b端滑动,则(  ) 图5 A.电灯L更亮,电流表的示数减小 B.定值电阻R2消耗的功率减小 C.电灯L变暗,电源的总功率减小 D.电灯L变暗,电流表的示数增大 【解析】 滑片向b端滑动,R1变大,电路中总电阻变大,根据I=知I减小,电流表示数减小,根据E=U外+Ir,U外变大,灯泡两端电压变大,故电灯L更亮.再根据P2=IR2,I减小,IL变大,故I2变小,R2功率变小,故C、D错误,A、B正确. 【答案】 AB 8.如图6所示电路中,电源电动势为E,内阻为r,串联的固定电阻为R2,滑动变阻器的总阻值是R1,电阻大小关系为R1+R2=r,则在滑动触头从a端滑到b端过程中,下列描述正确的是(  ) 图6 A.电路的总电流先减小后增大 B.电路的路端电压先增大后减小 C.电源的输出功率先增

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