i2010年天河区一模试题2.docVIP

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i2010年天河区一模试题2

天河区2010初三年级综合总测试 语文学科问卷 【天河区初三语文中心组命制】 注意事项:本试卷问卷共8页,分三部分,共22小题。全卷150分,考试用时120分钟。 1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号,座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,一并交回。 第一部分 积累与运用(共34分) 一、(共19分,选择题每小题3分) 1.选出下列注音完全正确的一项。( ) A. 玷(diàn)污 峰峦(lán) 鲜(xiǎn)为人知 B. 执拗(niù) 粗糙(cāo) 如法炮(pào)制 C.恪(kè)守 慰藉(jiè) 翘(qiáo)首而待 D.校(jiào)对 酗(shù)酒 垂涎(xián)三尺 2.选出下列没有错别字的一项。( ) A.一代天骄 莫名其妙 通宵达旦 B.无微不致 翻来覆去 冥思苦想 C.骇人听闻 妇儒皆知 眼花缭乱 D.世外桃源 默守成规 走投无路 3.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺。 B.我感到一种不可名状的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是老师眼中一个不耻下问的学生。 D.近日,北京、大连鼓励引导大学生到基层就业,两地学生已蠢蠢欲动。 4.下列句子错误原因分析正确及修改后无误的一项是( ) A.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。 结构混乱。修改:我冒了严寒,回到相隔大约二千余里,别了二十余年的故乡去。 B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。 成分残缺。修改:老枫树令我想起大慈大悲的千手观音。 C.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。 语序不当。修改:如何把握、管理、认识网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。 D. 我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见 搭配不当。修改:我们认真地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。 5.请把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话,选择排顺序正确的一项( )   ①淑女式的柔美 ②壮汉式的壮美 ③农夫式的朴野美   ④贵族式的潇洒美 ⑤侠士式的飘逸美 ⑥绅士式的优美 几乎所有的运动都是美的。像体操那样 ,像击剑那样 ,像足球那样 ,像拳击那样 ,像马术那样 ,像网球那样 ,像乒乓球那样的玲珑美,像水上运动那样的洒脱美,像田径场上转瞬之间雌雄立现的单纯美和以人的极限为考验对象的马拉松式的复杂美……奥运会是一场美的盛宴。 A ①②⑤③④⑥ B ②①③④⑤⑥ C ①⑤②③⑥④ D ⑤①②③⑥④ 6.仿照示例,创造性地解读下面的文字。(4分) [示例]愧:心中有鬼,就应感到惭愧。 跌:一失足成千古恨。 (1)功: (2)选: 二、古诗文积累与默写(15分) 7.古诗文默写(10分) (1)根据课本,下列古诗文默写错误的一项是( )(3分) A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 B.剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 C.城非不高也,池非不深也,米粟非不多也,兵革非不坚利也。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 (2) 根据语境,在横线上填入初中课本中的古诗文名句。(5分) 伴着诗文的墨香,我们与古代先贤共同徜徉于祖国的山水之间。 仁者爱山。“采菊东篱下, ”表达了五柳先生归隐后的惬意;“ ,潭影空人心”传达着唐人常建物我两忘的旨趣;“ ,后天下之乐而乐”彰显着范仲淹伟大的情怀;“会当凌绝顶, ”“ ,只缘身在最高层”折射出杜少陵登临东岳和王安石在飞来峰顶的胸怀…… (3)初中课本中有许多写“愁”的诗句,请你任写出连续的一句。 (2分) , 。 8.解释下列句中加点的词语。(5分)

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