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如何大力培养文化产业人才（学习连线） ——学习十七届六中全会精神系列谈 湖南省委党校教授 王克修 《 人民日报 》（ 2012年02月15日 ? 07 版） 党的十七届六中全会《决定》提出，要加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。加快发展文化产业，一个重要方面就是要大力培养文化产业人才。从某种意义上说，文化产业的竞争就是文化产业人才的竞争。我们应按照《决定》关于“建设宏大文化人才队伍”的要求，大力培养文化产业人才，为我国文化产业发展提供有力人才支撑。 当前，我国在文化产业人才培养中还存在三个方面突出问题。一是培养目标不够清晰、专业设置不够合理，文化产业人才培养和市场需求脱节。二是存在重理论轻实践、重知识积累轻动手操作的倾向，学生对文化产业理论知识学得多，但在实践中则缺乏创新能力。三是对文化产业人才的“创意”培养不够，创意型人才偏少。目前，我国在文化产业人才“创意”方面的培养还亟待提高。因此，要大力培养我国文化产业人才，就必须针对这三个方面的突出问题采取有效措施。 制定我国文化产业人才培养的科学规划。建设一支德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化产业人才队伍，并使文化产业人才与市场需求相适应，需要发挥政府的引导作用，制定我国文化产业人才培养的科学规划。政府有关部门应按照党的十七届六中全会关于加快发展文化产业的要求，制定与我国文化产业发展战略目标相适应、远中近期培养相协调、各层次人才培养相结合的培养规划。尤其应通过制定规划，抓紧培养善于开拓文化新领域的拔尖创新人才、掌握现代传媒技术的专门人才、懂经营善管理的复合型人才、适应文化走出去需要的国际化人才。 形成产学研相结合的培养机制。文化产业人才是一种应用型很强的人才，这就要求文化产业人才的培养必须将教学、科研与生产有机结合起来，将学校教育与企业、市场需求有机统一起来。党的十七届六中全会《决定》提出“鼓励和扶持高等学校和中等职业学校优化专业结构，与文化企事业单位共建培养基地”，这为解决我国文化产业人才培养中存在的重理论轻实践问题、形成产学研相结合的培养机制指明了方向。应立足于文化产业的特点，积极构建开放、共赢、互补、高效的文化产业产学研相结合模式，培养既有理论知识又具实践经验的文化产业人才。 加强文化产业人才“创意”的培养。对文化产业人才的“创意”培养不够，主要原因是没有认识到文化产品生产的特殊性。文化产品与其他产品的生产有许多共同之处，但也有自身的特殊性。文化产业本质上属于创意产业，文化产品生产的核心资源不在仓库里，而在人的大脑里，需要人的才智、情感、想象力等在一定环境下集中释放，实现“无中生有”的产业效应。培养文化产业人才，要求我们牢牢把握文化产品生产的这一特点，改变传统灌输式、填鸭式的教育方法，在培养中着眼于人的心智，注重发挥人的主观能动性，营造鼓励创新、激发创意、宽容失败的氛围。 推动文化产业与相关产业融合发展——学习十七届六中全会精神系列谈 四川省社会科学院研究员　李忠鹏 党的十七届六中全会提出：“推动文化产业与旅游、体育、信息、物流、建筑等产业融合发展，增加相关产业文化含量，延伸文化产业链，提高附加值。”深入贯彻落实这一要求，推动文化产业与相关产业融合发展，既是加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业的必然要求，也是转变经济发展方式、实现相关产业升级的迫切需要。 所谓产业融合，是指由于技术进步、规制放松、管理创新及需求拉动等原因，带来不同产业之间相互渗透、彼此交叉，进而演化为产业之间产品、业务与市场的融合，从而导致产业边界的模糊化甚至重新划定的动态发展过程。产业融合作为一种产业创新，给世界产业发展与经济增长带来了新的动力，正日益成为提升产业竞争力乃至一国竞争优势的重要因素。在各种产业中，文化产业是一个综合性、渗透性、关联性比较突出的产业，与多个产业存在天然的耦合关系，具有融合的深厚基础和广阔空间。在世界产业融合发展潮流中，文化产业扮演了先锋角色。当前，推动文化产业与相关产业融合发展具有两方面重要意义。 一是推动文化产业与相关产业融合发展是文化产业发展的强大引擎。当前，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点，需要多措并举，其中一个重要方面就是推动文化产业与相关产业融合发展。因为旅游、体育、信息、物流、建筑等相关产业可以为文化的交流和传播提供平台，为文化资源的开发提供载体, 实现文化产业的市场化和规模化。通过产业融合突破产业分立的限制，为文化产业提供扩大规模、扩展事业范围、扩张产业边界、开发新产品和新服务、创造新业态等方面的巨大商机，推动文化资源在更大范围内合理配置，进而促进文化产业跨越式发展。 二是推动文化产业与相关产业融合发展是推动相关产业升级的重要路径。产业升级是产业由低技术水平、低附加值状态向高技术水平、高附加值状态发展的过程。