南开大学校歌 南开大学·校歌.doc

南开大学校歌 南开大学·校歌 ２３ ４实 验 室 科 学 起 着积极的促 进 作用 。 时同， 学 生 还们 养成 了科 学严 和实谨 求事是 的实 态验 度实和 作 验风， 为 他 们将 来的工 作和 学 奠习定 了良好 的基础。 参文考献 （ Ｒｅ ｆ ｅ ｒｅｎ ｃ ｓｅ… 东北财经大学经济学考研难度系数 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。永不满足是我向上的动力。凯程东北财经大学经济学老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、东北财经大学经济学考研难度大不大… 附件1 湖北省生源地信用助学贷款还款确认书 姓名： 院系: 学号： 贷款地县、市、区： 县（市、区）学生资助管理中心、国家开发银行湖北省分行： 本人在湖北省内办理了生源地信用助学贷款，临近毕业，结合实际情况，特作如下确认和承诺： 一、确认贷款总额。本… ２３ 　 ４实　 验 　 室 科　　学 　起 着积极的促 进 作用 。 时同， 学 生 还们 养成 了科 　学严 和实谨 求事是 的实 态验 度实和 作 验风， 为 他 们将 　 来的工 作和 学 奠习定 了良好 的基础。 　 参文考献 （ Ｒｅ ｆ ｅ ｒｅｎ ｃ ｓｅ） 　：［ １ ］ 　祖安． 强化实验段学教管理提高实验学质量教措的 ［ Ｊ ］施． 实 验 室科学　， ２ ０１ ３， １６ （ １ ）： ６２ — ４ ． ６　 问 题和实 验 现象进 行 提 问 。学 生 验实 结束 ，后教 师　 当场分 评 ，并对实成验进绩行评点这种考核方式。　能够更 面真实 地全 评 价出学 的实生 验 能 水力平 ，提 　高学 对生实 验的重 视 程 度， 有 于利 学生进 行 自身 　 的评估 ， 利有培养学生于谨 严的实验作风态和 度 。　 ３ 结 语　　 为提 高了 生学的 基本 操作 技能 ， 从 实 验 考 核 　 的角 度发出 ， 在析 分学 化 验 实 考 核方 法方面 了一 做些 　 探性索 革改。 在 的考 新核体 系中， 由于 实 验 考 核　 穿贯于 整个 实验 教过学 程 因此， 学 普遍 比生 往以 更　 重视实 验课 。获为得较 好的实 成绩 ， 验在 实 课验 ，前学　 生 能够 认 阅读真实验 教 材 及《 分 化析学 实 指 验导手 　册 》， 熟练 握掌实 验 基的本 理 和 原 实 验容内 ，尤 其　 是实验的操作 范规 和注 意 项事 在 。实 过 验 程中， 学 生　能 认够 地真 进行 实操 作 和验 观 察实验 象 现，尤 其　是 ［ ２］ 库尔班 江 ，李 紫薇．分析 化 学实 基 验操作本技 能的核考方法　 ［ Ｊ］ ． 高理师学刊 科，２ １ ０２， ３ ２（ １） ： ９ １－ ９ ４． 　 ［ ］ ３岩 ， 张于球 挥， 莉李， ． 提等 分高析 学化实验 教学量质的 施研措 　究 Ｊ ［ ． ］化 工刊，时 ２ ０１ ２ ２ ， （６ ５） ６ ： —６ ７６ ．　 ［４］ 　艳 ， 肖宿，光崔丽 钧． 分析在化实学验 开中设计性实设验的探讨　［ Ｊ ］ 实验．科室学， ０２１ ２，１ ５ （ ）３ １： ０５ －１ ５４ ． 　 ［ ］５ 　东伟 ， 史长杨 华． 革分析化学实验教学改 法培方养 生学创新 能　力 ［ Ｊ ］ ． 实室科学 ， ２ 验 ０ ２ １（ ３ ） ：３５ — ３ ６ ． 　 ［ ６ ］ 罗 君 娅， 胡 黎晓． 探 索合综 学化 实 培养验学生 合创综新能 　 ［力 ］Ｊ． 实 室验研究与探 ，索 ０２１ １， ３０ （ １１） ： １ ０ ０— １ ０２ ．　 ［７ ］汤 璐， 永萍薛． 浅议《 析分 化实学验》 教 与学 考 核［ Ｊ］ ． 林吉农　 业， Ｏ２Ｌ Ｏ （ １２ ） ： ５３０ ． 　 规会避《 析化学实验分导指册手》中 所归 纳总结 　的错 的基误本作操 。在所实验结束后有， 学生 能够　对实验 进行全 面地、 认真 细 地 致归 纳总 ，结 积应极 期对 末　的 实 理验 考论 试 实和 验 作操 考 试。这 种 以考 促　 教 以考，促学 的方式 强 了化实 教验 的地学 位，使学 　生的学 态 度习 发生 了由 被 动学 变习 为 动 学 习 主的　 转，