18散文的情感.doc

散文阅读：散文的情感 [精彩回放] 1、读第⑦段，文中“不用说”、“一定”表达了作者怎样的情感？ __________________________________________________________________ 参考答案：作者坚信每个人都会有对家乡的那份牵系（答对荆州历史文化的自豪赞美亦可） （2009年荆州市第二次质检试题《象征》） 2、如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理？ __________________________________________________________________ 参考答案：二者其实不矛盾。“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力，并不代表绝望。（2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》） [典例举隅] 例1、??? ? 参考答案：温暖 （2010年石首一调试题《遥远的炊烟》） 例2、当年我给刘老师奶糖时，“她呆滞的双眸顿时生出光来”。联系上下文看，刘老师的神情为何会有这样的变化？ __________________________________________________________________ 参考答案：在她最困难的时候得到学生的关爱，让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。 （2010年“课易通”《温暖一生的假糖》） 例3、对比第②段和第⑩段：面对母亲的一“怨”一“说”，父亲的态度有何不同？谈谈你的理解。 __________________________________________________________________ 参考答案：第一次父亲坚持自己的做法，第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”，而且会爱，善爱；前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣，保护了儿童的天性；后者接受母亲意见，有利于孩子性情的培养，重视从小熏陶儿子的男子汉气质。（2010年“课易通”《父亲的画面》） 例4、揣摩·体会：第⑥自然段中写道：“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时，他会想些什么呢？请用一两句话描述出来。 __________________________________________________________________ 参考答案：能用自己的语言描述出文中丈夫自豪、骄傲的心理活动即可。示例：原来我的女儿一点也不差！ （2010年“课易通”《家有中等生》） 例5、读第⑤段，从“它端坐在十分醒目的位置”这句话中你读出了哪写信息？ __________________________________________________________________ 参考答案：说明主人十分珍爱这件礼物，表明老者对家乡的牵挂 （2009年荆州第二次质检试题《象征》） 例6、在奥运会即将召开的时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃？ __________________________________________________________________ 学生可以赞成霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：奥运会追求更高更快更强，但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：人生应该勇往直前、永不放弃，霍尔金娜由于软弱梦断雅典，留下了永远的遗憾。（2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》） 例7、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ __________________________________________________________________ 参考答案：作者借写炊烟表达了对母亲的赞美之情；对幸福温暖乡村生活的怀念；远方游子的乡土之思 （2010年石首一调试题《遥远的炊烟》） .例8、从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？ __________________________________________________________________ 参考答案：平静，坦然，自信，乐观 （2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》） 例9、读第11段，体味下列句子所蕴涵的情感 八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“这么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！ __________________________________________________________________ 参考答案：表现母亲对父亲的怀念，对丈夫早逝的痛惜；侧面表现父亲对“我”的爱；表现母亲为儿子的成就而自豪。 （2010年“课易通”《父亲的画面》） 例10、理解·感悟