高考物理实验复习讲座.ppt

高考物理复习讲座 ■高考物理第二轮复习策略 ■物理实验复习 ■高考第二轮复习策略 一、指导复习方法，提高复习效率 二、专题复习，整体提高 三、概括总结，把握整体 四、精练详讲，注重实效 五、训练解题规范，提高得分率 六、调整心态，增强应试心理素质 一、指导复习方法，提高复习效率 1.明确自己的薄弱环节，重点突破 2．重新研究自己以前做错的题 3．做题不求多，但求懂 一、指导复习方法，提高复习效率 1.明确自己的薄弱环节，重点突破 2．重新研究自己以前做错的题 3．做题不求多，但求懂 4．化时间于对自己有效的问题 一、指导复习方法，提高复习效率 1.明确自己的薄弱环节，重点突破 2．重新研究自己以前做错的题 3．做题不求多，但求懂 4．化时间于对自己有效的问题 5．有计划复习非重点内容。 二、专题复习，整体提高 质点的运动 主要内容：直线运动；曲线运动。 近5年考题：01.19 选择（运动合成）； 04.23，计算（部分，火星上的平抛运动）； 05.23，计算（跳蚤、人上跳比较）。 命题倾向：专考本部分内容的试题不多，一般综合在牛顿运动定律等的应用题中。 复习对策：不必深钻难题，让学生掌握基本知识，学会分析物体的运动过程。 力，物体的平衡 主要内容：力的知识；共点力平衡。 近5年考题：01.18，选择（弹力，匀速运动）； 02.30，计算（电场中用线相连的两小球平衡）； 03.19，选择（两小球跨在碗边）； 命题倾向：专考本部分的试题不多，考题中物体的受力情况均较简单。 复习对策：理解基本知识。不必化时间于力的合成和分解的数学讨论。不必化时间于物体受力较复杂的平衡问题。 重点是掌握解决物体平衡问题的基本思路，掌握列平衡方程的基本方法； 牛顿运动定律 主要内容：牛顿三大定律；圆周运动中的向心力。 近5年考题：01.23，选择；02.18，选择；02.26，计算； 03.24，计算；04.15，选择；04.20，选择； 04.25，计算（拉桌布）；05.14，选择。 命题倾向：命题频度高，题型全面，有难度。 复习对策：重点复习。要求深刻理解牛顿三定律，会综合运用牛顿定律与运动学知识解决物体受力运动的问题。 万有引力定律 主要内容：万有引力定律；人造卫星，宇宙速度。 近5年考题：01.31，计算（估算太阳质量）； 03.24，计算（自转星体的瓦解问题）； 04.23，计算（火星着落器）； 05.16，选择（火星、地球绕太阳运动的比较）。 命题倾向：命题频度大，计算题形式出现较多。 复习对策：重点复习。要求能分析计算万有引力作为重力和向心力的有关问题。 动量，机械能 主要内容：动量；机械能知识。 近5年考题：01.23，选择；02.16，选择； 02.30，计算；03.22，选择； 03.34，计算；05.24，计算。 命题倾向：命题频度大，题型全，概念性强，综合性强，难度大。 复习对策：重点复习。使学生深刻理解基本概念、规律，能熟练运用它们分析解决问题。 机械振动，机械波 近5年考题：01.20，选择（机械波传播，图象）； 03.18，选择（机械波传播）； 04.17，选择（机械波传播，图象）； 05.18，选择（机械波传播）。 命题倾向：机械振动知识很少考到；几乎每年考到一个机械波传播的选择题。 复习对策：复习的重点放在机械波的传播上。 ? 力学部分的命题热点： 牛顿运动定律与运动学的综合应用； 万有引力定律的应用； 动量、机械能知识的应用； 机械波的传播。 三、概括总结，把握整体 从最基本的层次上作概括，使学生对物理知识及其应用形成整体的认识。 《物理教学》“万有引力定律” 的复习方案。 一、什么力提供向心力 二、几个圆周运动：1．近地卫星；2．一般卫星；3．同步卫星；4．极地卫星。 三、重力加速度的求法 1 ．地球表面的g；2 ．高度h处的g。 四、追赶问题 1．对接； 2．相距最近或最远。 五、双星问题。 六、黑洞问题。 七、卫星的拍照与信号传递。 万有引力定律的应用 例（1998年全国，21） 例（2004年全国二，23） 例（2003年江苏，14） 电学综合题复习 ●带电粒子在电场、磁场中运动 一、带电粒子在电、磁场中的运动 1．几个重要的基本模型 在电场中加、减速 带电粒子在电场中的偏转 带电粒子在磁场中的圆周运动 速度选择器