通信原理实验指导书-1107学案.doc

《通信原理》课程学习指导书 适于：电子信息科学与技术专业 编者：许小军 南京工程学院 计算机学院 2011年7月前言 通信原理课程按教学大纲安排8小时课内实验，主要是基于信号传输实验系统进行相关通信的基本实验，主要是请大家熟悉实验所用的芯片、测量仪器设备，以及测试方法。 本讲义主要分为三个部分，第一部分是实验设备的介绍，第二部分是相关实验内容及要求，第三部分是每章的的学习要求以及自测题。 第一章 实验系统简介 信号传输综合实验系统（一）简介 信号传输综合实验系统设计新颖、独特，基本实现了开放实验教学的新思路、新要求、新风格和全新的实验思维方式；平台上的公共实验部分内容丰富，开放性强；平台的开放部分所操作的实验项目都做成模块插拔式的实验板，自主实验灵活，可选择模块进行实验。 一、信号传输综合实验系统（一）平台 二、RZ8631信号传输综合实验系统（一）平台的综合特点： 1.RZ8631信号传输综合实验系统（一）平台能灵活地通过更换实验模块完成通信原理的单元实验，并能根据需要定制专用实验模块完成特定实验；实验箱既能单台实验箱自环完成通信系统，同时可通过各种信道传输接口通过真实的信道实现实验箱间的通信。 2.能完成各种通信系统的综合实验，如： （1）本地电话信号—本地调制—本地MODEM接口—--对方MODEM接口—对方解调—对方电话； （2）本地电话信号—本地PCM编码—本地时分复用—本地时分中继接口—--对方时分中继接口—对方时分解复—对方PCM译码—对方电话； （3）本地电话信号—本地ADPCM编码—本地光纤接口——对方光纤接口—对方ADPCM译码—对方电话； 注：本信号传输综合实验系统（一）平台上组成通信系统的方式很多，学生可自行设计组合完成不同的通信系统。 三、部分模块简介 1．CPLD数字信号产生模块 CPLD可编程模块用来产生实验系统所需要的各种时钟信号和数字信号。它由ALTERA公司生产的CPLD可编程器件EPM240 (U101)、和晶振JZ101组成。晶振JZ101用来产生4.096MHz的系统主时钟，从CPLD可编程器件EPM240的 8脚输入，用CPLD进行分频等处理后产生各种系统时钟信号和数字信号。时钟信号有2KHz、4KHz、8KHz、16KHz、32KHz、64KHz、2048KHz的方波，这些时钟信号均与主时钟同步。 2.模拟信号源模块 包括四部分：（1）函数信号发生器，产生频率为0.3～10KHz范围内的频率可调的非同步函数信号，(三角波、正弦波、方波)，输出幅度为0～10V。 （2）由音乐片厚膜集成电路产生音乐信号。 （3）外加模拟信号接口电路。 （4）同步正弦信号产生器，产生频率为2KHz，幅度可调的同步正弦信号。 3．音频输出模块 音频输出模块由输出选择开关、低通滤波、音频功率放大电路组成。 接收端各种译码器输出的模拟信号，经过接收选择开关，进入通信话路终端接收，滤波器滤波与放大，信号幅度可进行调节，最后由扬声器输出原模拟音频信号。 4．抽样定理与PAM模块 抽样定理与PAM模块可对四种信号：同步正弦波SIN、非同步正弦波NSIN、音乐信号MUSIC、电话信号1VT，进行PAM调制。并验证抽样定理。 5．PCM编译码、数字时分交换、时隙分配、时分复用模块 本模块采用二块TP3057（TP3057是把编译码电路和各种滤波器集成在一个芯片上的器件）。可对实验系统所提供的各种模拟信号进行PCM编码，同时对数字信号进行PCM译码。 本模块中采用了MT8980（MT8980是8线32信道数字交换电路，可实现256路数字话音或数据的无阻塞数字交换，它是目前集成度较高的新型数字交换电路，可用于中、小型程控用户数字交换机），用单片机AT89C51对MT8980进行控制，实现数字时分交换、时隙分配、时分复用、数字中继通信。 6．码型变换模块 对以下数字基带信号进行码型变换：NRZ码、BNRZ码、RZ码、BRZ码、AMI码、HDB3码、曼彻斯特码、CMI码、密勒码、成对选择三进码（PST码）； 7．CVSD编码模块和CVSD译码模块 增量调制编译码模块采用的是大规模集成电路MC34115进行模拟信号的编译码。可使二台实验系统通过CVSD模块用电话机进行对接通话实验。 8．用数字信号处理DSP芯片实现QPSK、MSK调制、解调模块 该模块采用二块DSP芯片TMS320C5402、串行D/A转换芯片（TLC5617）、串行A/D转换芯片（TLV1572）等组成调制、解调模块电路，实现ASK、FSK、PSK、QPSK、MAS等调制和解调。 第二章 实验内容 实验一 信号源实验 1.1 模拟信号源实验 一、实验目的 1．了解常用模拟信号方波及正弦波的产