I2005年江苏省大学生思想政治教育工作经验交流材料——加强心理健康教育,推进大学生思想政治工作向深层次发.docVIP

2005年江苏省大学生思想政治教育工作经验交流材料——加强心理健康教育，推进大学生思想政治工作向深层次发展 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。 重视和加强大学生的心理健康教育，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。大学生不仅需要良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且需要良好的心理素质。具有良好的心理素质的大学生才有可能面对困难和挫折，慌乱和迷惘，金钱和诱惑，利益和得失等千变万化的社会形态而保持坚定的信念和健全的人格。心理健康教育工作不仅是思想教育工作的不可或缺的组成部分，而且与之相辅相成，相得益彰。 几年来，我校把青年大学生置于现代社会的大背景下，深入探究他们的心理特点，关注他们的心理变化，采取积极有效的措施，加强心理健康教育，有力地推进了大学生思想政治工作向深层次发展。 一、维护和调节结合，防范和疏导结合，建立健全有效的心理防护和调控机制 从整体来看，现代大学生的心理主流是健康的；就个体而言，每个学生的心理都有不健康因素。因此，维护健康的心理是心理健康教育首要的任务。对不健康的心理要善于发现其外在的情绪和行为的变化，进行适当的调节，防范心理问题的产生。一旦发现心理问题，就要及时地加以疏导，不使扩展和加深。 1、将心理健康纳入课程教学体系，传授给学生较系统心理健康知识，让他们学会自我心理健康检查。调查发现，许多学生对心理健康知识知之甚少，且存在着知识上的盲区和观念、理解上的误区，这些盲区和误区亟须消除。因此，我们采用选修课和讲座的方式，对学生心理普遍进行心理健康知识的讲授。大一、大二的学生主要采用讲座形式，大三、大四主要采用选修课形式，依据不同专业、不同学习阶段的学生进行不同层次心理知识的传授。教育系组织心理学老师在心理学基础上编写了心理健康教学的讲义，并面向全校学生开设了《大学生良好心理素质的构成要素》、《大学生心理调控方法》、《心理防御机制》、《心理焦虑的形成和化解》、《人际交往心理技巧》等一系列讲座。 2、制订具体心理健康标准和可操作的心理健康检测方法，为心理健康教育提供科学的依据和合理的手段。我们对心理健康进行了质和量的分析和界定，依据心理学的理论，结合现代大学生的实际，组织教育系的有关专家在反复调查研究的基础上，从认识和能力两个方面初步制订了学生心理健康标准和相应的检测方法。 3、设立心理咨询室进行心理辅导，及时解决学生的心理问题。这个被学生称为“阳光小屋”的心理咨询室，荡漾着温情、温馨和温暖，充满了理知、理性和理解，许多同学的迷惘、焦虑、忧虑、积怨都在这束阳光下冰消云散。“阳光小屋”成了学生心灵的港湾。每周七天，咨询室都有心理老师值班，耐心的解答学生的各种疑问和疑难，对其进行心理健康维护。咨询室成立以来，已经接待了学生1000多人次。 4、班主任、辅导员进行日常的心理调适和疏导。在日常思想政治工作中，我们要求区分思想道德问题和心理问题，区分一般心理不适和心理问题，了解学生的心理状态和思想状态，分清情绪和行为是有思想因素还是由心理因素引起的，从而对症下药，做好工作。 5、建立心理救助应急方案，防范和处理突发性极端事件。我们从人员组成、方法选择、措施制订等几方面建立了心理应急预案。应急预案可以在极端事件突发时迅速的制止态势的扩大，防止极端行为的产生和延续，消除负面的影响。2004年上半年，一位女生由于失恋引发了自戕倾向，我们立即启动应急预案，辅导员、系主任、心理老师和学生干部分工负责，展开了连续的心理救助，反复进行心理疏导，及时阻止了极端行为的发生。 二、创建心理健康教育工作体系，从外界调控和自我调适两个层面，开展心理健康教育活动 我们认为，开展大学生心理健康教育，主要是使大学生掌握科学、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；使大学生学会自我心理调适的方法，学会自我心理调适，有效消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力，以及社会适应能力。 因此，我们从学校和学生两个层面去建立与之相适应的组织体系。“心理咨询中心”和“大学生心理协会”就是从这两个层面分别担负起全校心理健康教育的任务。 1、心理咨询中心从宏观和微观两方面开展了心理知识辅导、心理健康咨询和相应的各项活动。2003年9月，为了给存在心理问题的学生一碗“心灵鸡汤”，学校依托教育系成立了校园心理咨询中心，明确5名心