高考语文病句专题复习 辨析并修改病句 新课标 人教版.pptVIP

病句六大类型之三成分残缺或赘余 一、主 语 残 缺 1．老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”?（05湖北卷5B） 2．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（05浙江卷5B） 应改为“那些越是年轻的时候有一腔热血的人，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”。 误用介词结构“在…中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。 二、谓 语 残 缺 1．这些杂交高粱由于产量高，而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力，受到了当地农民的欢迎。 2．我们识别是非的能力。 3．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 加上 “具有” 加上 “应该培养” 加上 “而奋斗” 病句六大类型之三成分残缺或赘余 三、宾 语 残 缺 1．近两年来，他们在全区推广了实验中学坚持以人为本。 2．为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97`） 病句六大类型之三成分残缺或赘余 加上 “的经验” 加上 “的经验” 四、短语中心语残缺 短语，尤其是偏正短语，有一个很长的定语，往往会缺失中心语造成主语或者宾语残缺。 病句六大类型之三成分残缺或赘余 * █辨析并修改病句█ 辨析病句【选择题】 修改病句 【主观题】 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 病句六大类型 （一）定语和中心语的位置颠倒 示例： 1．在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 2．里屋北院上房，我们老两口住。 上层建筑的教育 北院上房里屋 病句六大类型之一语序不当 一、定 语 位 置 不 当 高考示例： 1．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 （2005年高考山东卷6B） 病句六大类型之一语序不当 解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。 定 语 位 置 不 当 （二）定语错放在状语的位置上。 示例： 1．我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 2．这个问题在领导和群众中广泛地引起了议论。 病句六大类型之一语序不当 附近的许多妇女、老人和孩子 引起了广泛的议论 定 语 位 置 不 当 （三）多层定语语序不当 示例： 1．批评和自我批评 是 有效的 改正错误提高思想水平的 方法。 2．对我来说，这件事包含着 深刻的 一种教训。 提高思想水平改正错误的有效 一种深刻的 病句六大类型之一语序不当 定 语 位 置 不 当 多层定语的一般顺序: ①表领属性的或时间、处所的(谁的)； ②指示代词； ③数量的短语（多少）； ④动词或动词短语（怎么样）； ⑤形容词或形容词短语（什么）； ⑥表示性质的名词或名词短语（后带“的”） ⑦表示性质的名词或名词短语（后不带“的”） 此外，同级别多个定语音节越少距离中心语越近 病句六大类型之一语序不当 例：国家队的（领属性的）一位（表数量的）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。 定 语 位 置 不 当 例2：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！” 解析：例句中“几个厂里的部门经理”有歧义。是几个厂的经理呢还是一个厂里的几个经理？根据整句的句意来看，“几个”应作“部门经理”的定语，而不是要把这个意思明确下来，改为：厂里的几个部门经理。 病句六大类型之一语序不当 定 语 位 置 不 当 高考示例： 1．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 （2005年高考江西卷6A） 2．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷4A） 解析：句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。 解析：句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。 病句六大类型之一语序不当 （三）状语错放在定语的位置上 示例： 1．这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。 2、在素质教育的推广过程中，应该发挥广大教师充分的作用。 病句