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心理学的发展历程 心理学是对行为和心理历程的研究 导读：就爱阅读网友为您分享以下“心理学是对行为和心理历程的研究”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 3、调节与监督功能 （三）注意的种类：有意注意，无意注意，有意后注意（有目的没意志） 不随意注意的影响因素 1、刺激本身特征 刺激的新异性，刺激的相对强度，刺激的运动变化，刺激物之间的对比 2、人本身的状态 3.功能 1、积极作用：帮助人们对新异刺激进行定向，获得对事物的清晰认识。 2、消极作用：使人们从正在进行的活动中被动地移开，干扰正在进行的活动。 影响随意注意的主要因素 随意注意的影响因素 1、注意的目的和任务 2、兴趣特点、间接兴趣 3、活动的组织性（生活和工作习惯，记笔记） 4、过去的经验 5、人格特征 注意的品质：注意的稳定性，注意的分配，注意的广度，注意的转移 影响注意广度的因素 （1）知觉对象的特点 （2）个人知觉活动的任务和知识经验 注意规律性在教学中的应用 一、无意注意规律在教学中的运用 （一）新颖的教学内容 （二）多样化的教学方法 （三）善于组织学生注意 （四）安排好教学环境，防止学生分心 二、有意注意规律在教学中的应用