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SPSS基础与应用 课程实验教学大纲 课程名称：统计分析与SPSS的应用 课程编码：课程总学时： 实验学时：24 适用专业： 一、实验教材及参考书： 《SPSS统计分析基础教程》 二、实验教学目的和要求： 本课程的主要目的是：旨在通过让学生上机操作SPSS，学会各种不同研究条件下如何利用SPSS进行统计分析，得到所需要的结果。 三、对学生的指导和要求： 1、 要先预习，看相关文献和实验指导 2、 实验操作要按实验指导要求 3、 实验报告格式要规范，严格按照APA格式 四、考核形式及要求： 本课程的考核是以平时成绩为基础，期末采取上机实验操作考核。 五、每学生应做选修类实验个数： 2 个 六、实验项目： 第1周 实验一 数据文件的管理 4 2 第2周 实验二 数据的编辑和转换 2 3 第4周 实验二 描述性统计分析 2 4 第6周 实验三 均值比较 4 5 第8周 实验四 方差分析 4 6 第10周 实验五 相关与回归分析 4 7 第12周 实验六 聚类与判别分析 4 8 第14周 实验七 因子与主成分分析 4 9 第16周 实验八 非参数检验 6 9 第18周 实验九 统计绘图 4 合计 36 实验一 SPSS的数据管理 【目的要求】 熟悉SPSS的菜单和窗口界面及SPSS的数据管理功能。 【实验原理】 【实验内容】 数据文件的建立与数据录入 数据文件的编辑整理 【实验步骤】 定义变量，建立数据文件 输入数据（直接输入，数据库查询导入，文本向导导入） 数据的增删 变量重新赋值 数据的运算与新变量的生成 数据排序 数据的行列互换。 【实验软件】 SPSS For Windows 【实验示范讲解】 【实验独立操作】 实验二 描述性统计分析 【目的要求】 利用SPSS进行描述性统计分析。 【实验原理】 【实验内容】 频数分析（Frequencies过程） 描述性分析（Descriptives过程） 探索分析（Explore过程） 交叉列联表分析(Crosstabs过程) 【实验步骤】 定义变量，建立数据文件并输入数据。 选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Frequencies”，选择分析变量，要输出的统计量以及要绘制的统计图，即完成了频数分析。 在1的基础上，选择菜单“Analyze→ Descriptive Statistics→ Descriptives”，选择分析变量即完成了描述性分析。 在1的基础上，选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Explore”，选择Dependent变量和Factor变量，要输出的统计量以及要绘制的统计图，即完成了探索分析。 在1的基础上，首先对频数变量的值进行加权处理，再选择菜单“Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs”，选择分组变量和分析变量，然后选择卡方检验，定义列联表单元格中需要计算的指标，即完成了交叉列联表分析。 【实验软件】 SPSS For Windows 【实验示范讲解】 【实验独立操作】 实验三 均值检验 【目的要求】 利用SPSS进行单样本、两独立样本以及成对样本的均值检验。 【实验原理】 【实验内容】 描述统计(Means过程) 单样本T检验（One-Sample T Test过程） 两独立样本T检验（Independent-Samples T Test过程） 成对样本T检验（Paired-Samples T Test过程） 【实验步骤】 定义变量，建立数据文件并输入数据。 选择菜单“Analyze→Compare Means→Means”,选择Dependent变量和Independent变量，设置输出的描述统计量，即完成了描述统计。 在1的基础上，选择菜单“Analyze→Compare Means→One-Sample T Test”，选择Test 变量并输入已知的均值，即完成了单样本T检验。 在1的基础上，选择菜单“Analyze→Compare Means→Independent-samples T Test”，选择Test变量和分组变量，