七年级科学上册 2.6 生物多样性课件.pptVIP

物种的多样性 一、单细胞生物 伸缩泡 衣 藻 * 衣藻的结构 洋葱表皮细胞 衣藻图 仔细观察 ：1.衣藻与洋葱表皮细胞相比，它们 有什么相同和不同? 伸缩泡 * 回答以下问题： 为什么说衣藻属于单细胞植物？ 衣藻的鞭毛、眼点有什么作用？ 衣藻是单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造营养物质。 鞭毛可以帮助运动；眼点可以感知光线强弱。 这样衣藻可以运动到光线适合的地方进行光合作用。 伸缩泡 * 1. 观察它的结构。它体内有叶绿体吗? 2. 草履虫运动时，通常是哪一端在前? 3. 设想一下草履虫的哪些结构可能参与食物的 摄取和消化？ * 思考：你认为所有的单细胞生物有什么共同特征？ 都是单细胞生物 个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 * 问题：如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？ 在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头麋鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。 材料 1： * 为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。 材料2： 展开你想象的翅膀，想象一下今后鹿的命运会如何？ * 于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到3000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 材料3： * 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。“引狼入室”计划最终在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。 材料4： 看了以上材料你有什么体会？ * 一种生物的任何变化（如数量的增减）都会影响到与它相关的其它生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。 维持生物物种的多样性，是人类赖以生存和发展的重要的物质基础。 * 我国有很多特有的珍稀动物,你认识它们吗？ 白鳍豚 大熊猫 朱鹮 扬子鳄 金丝猴 * 我国珍稀的植物 水杉 银杉 珙桐 银杏 桫椤 * 过度开发利用 乱捕滥猎藏羚羊 过度捕捞 草原沙漠化 乱砍滥伐森林 * 环境污染严重 工业用水和生活用水未加处理排放污染了河流 工业生产没有防尘处理造成大气污染 土法冶炼. 破坏环境 * 讨论： 生物资源减少的原因是什么？ 大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。 * 怎样才能保护生物物种的多样性呢? １．建立自然保护区（目前最有效的保护生物多样性的方法） ２．动物园和植物园 ３．严禁过度开采自然资源 ４．严禁破坏生物的栖息地 * 不使用一次性的纸制品或木制品 节约纸张 把旧书本、报纸卖给废品回收部门 减少多余包装 多种植花草树木 不吃野味 不豢养珍稀野生动物 不买用野生动物皮毛制成的商品 多用以太阳能为能源的物品 少用私家车，多乘公交车 不使用含有破坏臭氧层的气体的物品，如喷发胶 不乱丢垃圾，特别是旅游时 垃圾分类，可回收和不可回收的分开 不向下水道、海洋、湖泊、江河倒垃圾 不赶时髦，不忙产品的更新换代，多用可循环利用的物品 * 自然界的生物都以自己的方式适应着环境。 每一种生物的存在都有意义，我们要保护生物的多样性，保护生物的多样性要从我做起！ *