话题2 如何管理班级幼儿生活_图文.pptVIP

晨间检查 1. 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，有无外伤，带药情况，有无携带危险物品入园，等等。 2. 询问家长晚间活动去哪里，有无特殊情况发生，等等。 课间操 1. 按时做操，做操前教师要仔细检查每个幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。 2. 教师示范动作要准确，要求幼儿动作到位。 3. 严禁大声训斥或用粗暴动作对待幼儿。 喝水时 1. 教师要根据季节变化供应冷热适度的开水。 2. 按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随时喝。 3. 不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，经常提醒他们喝水。 集体活动 1. 教师要认真备课，做好课前准备工作。 2. 教师在活动中应了解和发现幼儿的兴趣与要求， 做好随机教育。 3. 配课教师要按时配课，及时照料病儿和有特殊需要的幼儿。 户外活动 1. 保证幼儿每天户外活动时间在2 小时以上。 2. 在活动中幼儿不能离开教师的视线。 3. 教师要为幼儿创设活动条件。 4. 在游戏过程中教师要积极引导，认真观察，严防意外事故的发生。 区域活动 1. 保证幼儿活动区活动时间。 2. 为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3. 在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。 离园 1. 做好离园前的准备工作，如整理衣物、洗手、洗脸等。 2. 把每个幼儿亲自送到家长手中，如果不是家长本人接孩子，教师必须索取委托证。 （二）日常生活管理执行的要素 1. 确定一日作息的内容 日托的一日安排通常是早上到园，早操，早餐，上午活动时间，午餐，午休，午点，下午活动时间，离园。全托就是在日托的基础上加上晚间睡眠。 全托幼儿园作息时间表 2. 落实一日作息的内容 （1）优化过渡环节，提升教育意识 【交流讨论】幼儿园一日活动的过渡环节相对于其他环节来讲是一个较松散、自由的环节，也是一些意外事件易发的环节，教师们因为怕出事而过多限制孩子的活动。针对上述现象，你觉得我们应该如何处理过渡环节？ （2）选用适宜的方法，促进行为内化 ① 榜样激励法 ② 操作巩固法 ③ 环境暗示法 ④ 游戏强化法 （3）观察情绪情感的变化，呵护幼儿心灵 【交流讨论】如何呵护孩子的情绪情感？ 心情日记 　心理预警专栏 （4）安全准绳，紧抓不懈 幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。 【自主阅读】阅读“幼儿园一日生活安全五防护”，并说说发生扭伤、脱臼、勒伤、戳伤、擦伤与划伤的对策与注意事项。 （5）提供参与管理的机会和条件 ① 参与作息制定 幼儿一日生活的各个环节可以由教师和幼儿一起来制订，教师要调动幼儿的积极主动性和参与性，让幼儿知晓一日活动各环节的内容，同时互相监督，严格执行作息表的时间安排。 幼儿参与制订一日活动作息表 ②参与规则制定 把班级管理的执行权交给孩子，让每个幼儿轮流当检查员，内化他们的规则行为，提高了自主管理能力。 【思考】幼儿在进出门时容易撞到怎么办? 班级区域规则示意图 【策略】 ★ 管理好生活日用品：学会整理物品的方法，每天练习，形成良好的习惯。 ★ 管理好学习用品：将物品分组摆放，由各组的小组长负责保管和分发。 ★ 管理好活动区材料：有序取放，各活动区小组长负责分配、检查和做最后的清理。 ★ 管理好户外活动器材：幼儿轮流将活动器械搬到操场并收回，注意保管等。 【拓展阅读】 1、幼儿园突发事件紧急预案 2、火灾事故应急预案 3、幼儿园食物中毒事件应急预案 4、幼儿园大型集体活动突发事件应急预案 5、幼儿园发生重大传染病的应急预案 6、幼儿园突发事件的应急措施 【要求】阅读以上预案，并说说突发事件紧急预案撰写包括哪几个部分？具体的应急事件预案中，涉及哪些突发事件的处理？是怎么处理的？我们为什么要制定各项应急预案？在具体应急预案方面，还可以进一步细化哪些应急内容？ 【作业布置】 1. 到一所幼儿园的某一班级去考察，谈一谈你对这个班级自理和生活管理的看法与建议。 2. 在阅读了本话题的相关理论后，请谈一谈你对幼儿园班级自理和生活管理重要性的理解。 3. 请结合一日活动组织中“交替的原则”，谈谈你对组织幼儿一日生活管理的理解。 4. 请结合教育实践，针对幼儿午睡管理撰写一个个案。 5. 根据幼儿年龄特点，尝试制订小班上学期生活管理计划 。 6. 从幼儿的角度出发，设计户外活动区域的规则并用图文形式呈现。 落实纲要精神暨学前教育创新管理高级培训班 落实纲要精神暨学前教育创新管理高级培训班 话题2 如何管理班级幼儿生活 内容提要 ■ 探寻一 班级幼儿生活管理的基本内涵和意义 ■ 探寻二 班级幼儿生活管理的原则 ■ 探寻三 班级幼儿