I20122013学年大一班上学期教养计划.docVIP

2013——2014学年第一学期大一班班级教养工作计划 一.基本情况分析 本班这学期在册幼儿34名。经过中班的学习和生活，孩子们的常规有了很大的进步，一下也懂事了不少，大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好，生活自理能力较强，乐意和同伴交往，接受他人邀请，共同游戏。存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。（3）个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。（4）在活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试,针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养。 二．本学期教养工作总目标 1、巩固幼儿一日生活学习常规，培养幼儿良好的个人卫生习惯和学习习惯。 2、有计划的实施教学，寓游戏于一日生活的各项活动之中，注重发展幼儿 的能力。 3、寓游戏于一日生活的各项活动之中，促进幼儿全面和谐的发展。 三．教养工作分目标与措施 一日生活 目标： 1、引导幼儿进一步懂得一些安全及卫生保健常识。 2、继续加强幼儿良好的常规培养，并制定相应的教育内容。 3、幼儿能做一些力所能及的事情，如叠被子、整理床铺等。 措施： 1、巡回观察，及时给幼儿盖被并纠正不良睡眠姿势。 2、利用一日活动让幼儿初步理解一些安全保护及卫生保健知识。 3、每日离园前小结，对表现好的幼儿及时给予鼓励。 （二）环境创设 精神方面： 目标：(1)培养幼儿在良好环境中学习与生活。 (2)利用多种途径丰富幼儿环保知识，促进幼儿养成良好的环保意识。 （3)乐于积极参与环境创设活动。 措施：1、每日有区角小结，幼儿可以相互点评活动情况。 2、教师观察指导，积极鼓励幼儿游戏。 3、在幼儿的活动空间里张贴放置有关环境保护的画报、图片、图书等，让幼儿在无意识的观察中逐渐渗透到行为中，从而达到较好的效果。 物质方面： 目标：(1)培养幼儿环保、低碳生活的意识。 (2)初步了解循环再造的概念，知道哪些是可回收再造的东西，收集利用废旧材料。 措施：1、每天组织幼儿进区角活动。 2、家长和孩子一起收集废旧材料，进行区角创设与填充,为幼儿提供一些半成品便于操作， 3、在区域活动中设立了“给小动物喂食”、“废旧物品制作区”等活动角。 （三）教育活动 健康领域 身心发展 目标： 1、持愉快的情绪，指导引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。 2、随着活动的需要较快的转换情绪。 措施： 1、建立良好的师生同伴关系。继续开展“我和孩子一样高”的活动。 2、与家长配合，让幼儿养成良好的学习习惯和自立能力。 （2）体育 目标： 1、培养幼儿的参予性与兴趣，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作和技能， 促进肌体的协调发展,提高身体抵抗能力。 2、能使用简单的劳动工具和用具。 3、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 措施： 1、积极、主动参加户外体育锻炼。 2、加强早锻炼，利用各种废旧材料制作多种形式的体育器械，并开展有 趣的体育活动。 3、帮助幼儿认识常见的安全标志,如：小心触电、小心有毒、禁止下河 游泳等。 语言领域 目标： 1、能主动和老师、小朋友交谈，清楚表达自己的想法和感受。 2、注意倾听别人的讲话，不随便打断别人的讲话。 3、培养幼儿安静欣赏故事，看图书的良好习惯。 4、喜欢看图书，激发幼儿的文字书写兴趣。了解文字、标记与日常生活的关系。 措施： 1、通过语言区活动的开展,激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿阅读习惯,增强幼儿阅读能力,并且能根据区角提供的材料进行大胆创编。 2、通过每日欣赏,欣赏不同风格的文学作品，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美的体验。 3、在一日生活、活动中，提供给幼儿在大家面前讲故事等大胆表达、表现的机会。 4、在晨间谈话中鼓励幼儿使用礼貌用语、量词、成语和短句的练习。 社会领域 目标： 1、培养幼儿主动地参与各项活动，有自信心。 2、教育幼儿友好相处，学习互助合作和分享。 3、掌握基本的交往技能，有角色意识，会与人交往。 4、增强环境保护意识并有初步的责任感。 措施： 1、每日选值日生。培养幼儿对劳动的热爱和体验，做到爱惜别人的劳动成果。 2、利用图片、外出游戏、创设环境等多种形式。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。了解民族团结的重要性，增进民族间互相离不开的情感。 3、利用社区资源，引导幼儿了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动。 科学领域 数学方面 目标：