I2012年学前教育专业教学计划.docVIP

2012年学前教育专业教学计划 ??? 一、招生对象与学制??? 本专业面向，学制三年??? 二、人才培养目标??? 根据我校师资情况定学前教育人才培养目标为艺术方向。本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握学前教育理论，具有较高的综合素养和较强的学前教育实践技能，能胜任各类学前教育机构教育教学和管理工作的中等技术应用性专门人才。??? 三、所针对的职业岗位与培养规格要求??? 1、?职业岗位??? 幼儿园教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者、小学艺术教师等。??? 2、?培养规格要求??? (1)热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。??? (2)具有较为广泛的文化基础，掌握较为系统的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。??? (3)掌握从事学前教育工作必备的基本技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和初步的教育科研能力，在教育教学技能方面尤其是艺术技能方面有1—2门突出的专长。??? (4)普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平；具备一定的外语和计算机应用能力。??? (5)具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。??? (6)具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，心理健康。??? 四、课程设置与课时分配??? 本专业共开设语文、数学、英语、音乐（音乐基础、声乐），钢琴（键盘基础、钢琴伴奏、即兴弹唱），舞蹈（舞蹈基础、儿童舞编导），幼儿园教育活动设计与实践、英语口语、汉口语、计算机基础、美术、简笔画、儿童心理教育学1门课程。总学时学时，其中公共课教学 课时，专业教学课时，实践教学 学时。??? 五、主要课程介绍及要求??? （一）公共基础课??? 说明：《语文》、《数学》、《英语》选用教材，在第一学年开课??? 1、《语文》第一学年开设，总学时课时，单周课时。??? 2、《数学》第一学年开设，总学时64课时，单周2课时。??? 3、《英语》第一学年开设，总学时课时，单周课时。???本课程第二学年第二学期开设，单周2课时。??? 、《计算机基础》（总课时192节）??? 本课程两学年全程开设，单周4课时。第一学年主要学习《计算机基础》，第二学年主要学习《多媒体课件制作》。这门课程是全国小学教师在职进修高等师范专科小学教育专业的一门必修课程，是培养21世纪合格小学教师必须具有的计算机基本知识和应用技能的一门重要专业课。针对学前专业的学生和应岗实际应该重点进行打字、OFFICE常用办公软件的教学，尤其第二学年，要结合实习实践进行多媒体课件制作。??? （二）专业技能课??? 1、《音乐》（总课时256节）??? 本课程两学年全程开设，单周4学时。从幼教专业音乐教学的特点出发，以声乐为主线，系统学习共鸣位置、气息支持、咬字吐字、作品处理和童声训练等知识，同时将音乐素质及欣赏等教学科目有机地编排在一起，为舞蹈及钢琴学习铺垫必要的音乐知识。教学中应注意从幼教专业音乐教学的特点出发，针对性要强。第一学年和第二学年一学期在声乐训练上相对独立，第二学年二学期要结合钢琴课进行弹唱训练。??? 2、《舞蹈》（总课时2节）??? 本课程两学年全程开设，前三学期单周4课时，第四学期单周2课时。舞蹈是幼教专业主干课程，要求学生掌握基本的舞蹈技能，具有独立的舞蹈创编和组织幼儿教育活动的能力，突出了幼儿舞蹈创编的训练，旨在提高学生的能力，以适应日后的工作。主要学习：基本功训练、民族民间舞蹈训练、幼儿舞蹈创编、外国民间舞蹈欣赏等。在教学过程中，各种演出实践必须同行。??? 3、《钢琴》（总课时256节）??? 本课程两学年全程开设，单周4课时。键盘课是学前教育专业的一门重要技能课程，通过教学，让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而掌握幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。本课程两学年全程开设，每周4课时。第一学年主要是键盘基础，包括手型、呼吸、音阶、练习曲、风格作品等内容；第二学年主要是儿童歌曲伴奏编配，即兴伴奏、弹唱等内容。??? 4、《美术》（总课时256节）??? 本课程两学年全程开设，单周4课时。这门课程是幼教专业的专业基础课之一，集美术欣赏、绘画、图案、手工制作为一体。教学内容按画种分类，既有系统基础理论知识与技巧的能力培养与训练，同时又紧密结合专业实践知识和突出动手的