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物质的分离和除杂2016解析
复习目标: 1、了解混合物的分离和提纯之间的区别和联系 2、掌握有关混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的试剂和方法对混合物进行分离和提纯、3、学会构建知识网络。4、体会化学来源于生活,又服务于生活的思想。 方法指导 例1:P97 案例为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是 ( ) 某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙某同学设计了以下提纯方案 请回答下列问题: (1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的( ) (2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是 ?( ) (3)滤液B中所含的溶质为 ( ) (4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到的溶液的现象为( )时,应停止滴加,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐晶体的成分( )(填“有”或“没有”)影响. (5)操作C的名称为 ( ) (6)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气,写出反应的化学方程式 ( ) 5、要除去NaCl样品中少量的Na2SO4和CuCl2杂质,请根据所提供的试剂:NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有关问题: (1)第一步:取NaCl样品溶于水,加入过量的 试剂, 完全反应后,过滤,除去CuCl2杂质;所发生的化学反应方程式是 ; (2)第二步:在第一步所得滤液中加入适量的 试剂,完全反应后,再过滤,除去样品中 的杂质; (3)第三步:在第二步所得滤液中加足量的 ,完全反应后,再进行 操作,最后得到NaCl固体. 银卷P98 3、小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳的操作方案,其基本流程如图所示(部分条件未标出). (1)写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式 ; (2)整个流程中,除水外,还有二种可以循环利用的物质是 (写化学式) * 物质的分离和除杂 化学兴趣小组的同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部金属铜,他们先加入了过量的铁,充分反应后过滤,滤渣中含有 。 1、甲组同学想将铜和铁的混合物分开,你有什么好办法? 2、乙组同学只想要得到铜,可以怎么做? 请你支招 分离是把混合物中的各成分一一分开,并恢复原样 除杂即提纯,是把某物质的里含有的一种或几种杂质除去,而得到某种纯净的物质。 知识回顾一 1、用什么方法可以得到海水中的食盐? 为什么可以使用这种方法? 此时发生的是什么变化? 2、粗盐中难溶性杂质的去除步骤是什么? 此时发生了什么变化? 用什么方法可得海水中的食盐 已知A、B两种固体物质的溶解度曲 线变化如右图所示,请回答下列问题: 1)若使A从其饱和溶液中析出,用 法; 若使B从其饱和溶液中析出用 法; 2)若A中含有少量B,请问提纯A用 法; 3)若B中含有少量A,请问提纯B用 法。 温度 溶解度 A B 0 降温结晶 蒸发结晶 降温结晶 蒸发结晶 用什么方法可捞得盐碱湖中的纯碱 用什么方法可除去黄河水中的泥沙 用什么方法可以把海水淡化 知识梳理: 1、常用的物理方法: 方法 适用范围 共同点 过滤法 蒸馏法 分离沸点不同的液体 结 晶 法 蒸发结晶 降温结晶 分离可溶物和不溶物或固体与液体的分离 溶解度随温度影响变化不 大的固体溶质的分离与提纯 溶解度随温度影响变化大的固体溶质从溶液中结晶析出 物质的分离和提纯 都是物理变化 迁移应用一
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