温岭市农村合作银行 温岭市2008-2010年农村青年教师培训方案_图文.docVIP

温岭市农村合作银行 温岭市2008-2010年农村青年教师培训方案_图文 导读：就爱阅读网友为您分享以下“温岭市2008-2010年农村青年教师培训方案_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! (三)对新分配教师的考核与评价 注：新分配教师在综合考核合格后，即新教师使用期考核合格，可以转正定级。 六、培训要求 1、提高认识。各校负责培训的同志、培训指导教师与参加培训对象必须提高对培训工作重要性的认识，尤其是指导师要按照《中小学新教师试用期培训指导教师工作机制实施方案》（温教人『2007』156号）开展对新上岗教师的教育教学实践指导，克服传统应付或走过场的现象。 2、强化管理。各校要严格按照市农村教师培训计划实施培训，强化培训的过程管理。从学校、教研组（其他学习团队）到教师个体都要制订培训和学习计划，明确在不同阶段有不同的集体和个体所追求的目标。要依靠严密的层级管理和学习者的高度自觉、自律的行为配合，共同实现培训目标。 3、监管流程。各校根据市级培训计划，实施好集中培训、校本培训与自学提高，使专家引领、同伴互助与自我反思成为每项培训内容的操作流程。在每个 流程中，要针对学校实际找问题、针对教师实际抓重点，精选内容，立足校本，讲求实效。 4、多方联动。要建立学校领导、中层干部、教学骨干与学科优秀教师抓培训的联动机制，使培训、指导、检查与考核工作真正落到实处。要将培训、实践与应用融为一体，实现在培训中实践、在实践中培训的新机制。 5、严格考评。所有组织培训单位、指导教师与受训教师均要接受年度培训工作、指导工作与培训项目过关的考核。凡没有参加培训或培训学时没有达到规定要求的教师年度考核评定为不合格，此类对象需参加补训；专业思想、教学基本功和教学常规三个项目过关考核成绩不合格的需参加该项目的补考。要建立健全学校、教师培训档案资料，使培训资料更加完整、规范。尤其是体现培训绩效的优秀课例、优秀教案、优秀案例、优秀论文、优秀经验与反思与心得体会等培训成果，需加以归整。为展示培训成果，市教育局将组织各项过关项目的专项评比，各校及时做好选拔工作。 6、有效创新。新分配教师的培训工作，不安排统一教材，各校按照培训方案，以新分配教师岗位适应与提高为目的，强调以解决新分配教师教育教学工作中存在的急需解决的常规问题为重点，在自主落实培训教师、自主选择培训专题、自主确定培训形式中体现校本创新，使新分配教师校本培训工作落到实处。 温岭市2008-2010年农村青年教师培训方案 (新分配教师培训部分)