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I2015年上海中考体育日常考核项目成绩评价标准
第
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总结范本:_________
“绿色××”建设工程项目总结
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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“绿色××”建设工程项目总结
由我公司中标的《××优良绿化苗木基地建设项目》,在××市农林局和××区农林局的关心指导下,按照《xx年度××市“绿色××”招标项目合同书》、《xx年度××市农林局招标项目实施计划书》和《××市农林招标项目及资金管理试行办法》的要求,我公司认真地组织实施,现已基本完成建设任务。情况汇报
一、项目建设完成情况
我公司在×区×集镇原协议计划租赁土地30亩(详见附件“协议”),实际使用面积2470亩,达到合同规定的2450亩规模,其中:※村1750亩,※村320亩,※村4亩,以此建设了××优良绿化苗木基地。
1、生产建设完成情况:根据项目要求和绿化苗木生产的需要,该基地共分为九大区(详见附图),即:播种苗区、营养繁殖区、移植苗区、采穗圃区、引种驯化区、大苗区、种质资源保存开发区、温室大棚区和管理区
(1)??????? 插种苗区:选择在基地自然条件和经营条件最好的中心区,要求靠近管理区,地势平坦,有稳定的水源,土层深厚、肥沃、背风向阳。
(2)??????? 营养繁殖区:培育插扦苗、压条苗、分株苗和嫁接苗的地区,设在土层深厚和地下水位较高灌排方便的中心区。
(3)??????? 移植苗区:将插种区、营养繁殖区繁殖出的苗木,需要进一步培养成较大的苗木,则在移栽区进行,是大苗区的苗木前期培育阶段,分设在南片和北片。
(4)??????? 大苗区:在大苗区培育的苗木,树形、苗龄均较大,出圃前不再进行移植,培育年限较长,放在交通方便的西片、南片。
(5)??????? 母树区:为了获得优良的种子、插条、接穗、根蘖等繁殖材料,建立了采穗等母树区,该区在南片三保组。
(6)??????? 引种驯化区:为丰富绿化苗木品种,需要引进和增加植物的种子和品种,适合本地区生长的再扩大繁殖。
(7)??????? 种质资源保存开发区:该区收集、驯化、保存国内外珍稀优良的阔叶树种、经济树种、绿化观赏树种等优良种质资源,并研发行品种。
(8)??????? 温室大棚区:该区根据绿化苗木培育的需要,可以一年四季育苗,具较高的生产效率和经济效益,该区建在管理区
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“职业核心、能力培训”课程的学习总结
“与人交流”这是一个值得我们深究的话题。表面上的言谈举止不能横来那个一个人与人交流能力的大小。它是有一定的内涵的,很有必要去专门的学习和培训。而恰好,职业核心能力培训《与人交流能力》这门课就是教我们如何去与人交流、沟通。在与人交流时存在的问题、应该注意哪些问题等等。这些都是值得的我们去学习和探讨的。
职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它是用于各种职业,适应岗位的变化,是伴随人终生的可持续发展能力。
职业核心能力可分为:职业方法能力和职业社会能力两大类
① 职业方法能力主要指:基于个人的具有明确的方式和手段的能力,主要要有:独立学习、获取知识技能、处理新信息的能力。还包括“自我学习,信息处理数字应用“能力。
② 职业社会能力主要指:与他人交往、合作共同生活和工作的能力。
主要内容:主要学习了四大方面的内容:
(一)交谈讨论:即:怎样与人谈话、树立与人沟通意识、积极乐观与人交流、围绕谈话的主题与人交流、把我交谈方式、在谈话时要倾听他人讲话、怎样作出合理的回答。在谈话时适当用交谈技巧,准确的表达自己的观点。
(二)阅读:通过有效的途径、找到所需要的资料、怎样鉴别有用信息、归纳内容
的重点和要点、整理和确认内容、做简单笔记。
(三)书面表达:选择基本文体、撰写简单文稿、能够利用图表、简明表达要点、利用选取资料、说明文章要点、掌握基本技巧、规范清晰表达。
(四)当众发言《演讲》做好演讲前准备、调整紧张心理,然后在把握好演讲内容、保持层次清晰、思路清晰条理清楚、把握演讲方式、语言、规范、流利、词语运用恰当、借助辅助手段、帮助说明文题。
由以上分析我们这两本书学习的主要内容基本上就这些,在老师的教学辅导下,我们对这几方面的知识进行了学习和探究,并对他有更多的了解和很好的认识。我学会了怎样去与人交流、怎样才能在社会上立足。这些都让我受益匪浅,收获不小。比如:①交流讨论:在没有学习这门课之前,我学习了这门课,在老师的教学辅导下,我们认识到,在交谈时应该围绕主题参与交谈,把握讲话的时机、内容的长短、适当的运用身体语言和表情提问,评论附和、做笔记等方式。表明自己在认真听
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