精读课文复习资料(1——4).doc

精读课文复习资料(1——4) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“精读课文复习资料(1——4)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇）小说，主要作品有《童年》 、 《战争与和平》 、 《复活》等 。 4、课文中省略号的主要作用： 课文中省略号的作用——课文多处运用了省略号，主要作用有： （1）表明心理活动的时断时续。如， “她忐忑不安地想： 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！ ” （2）表示省略递增的次数。如， “古 老的钟发哑地敲了十下，十一下??” （3）表示话未说完，语意未尽。如， “谢谢上帝，总算活着回来啦。??我不在，你在家里做些什么呢？” （4）表示说话结巴，欲言又止。如， “我嘛??缝缝补补??” 5、理解重点语段： 她忐忑不安地想： “他会说什 么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！ ” “忐忑”是指心神不定。 “忐忑 不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是 她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。使人感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤 儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。 省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 11、唯一的听众