五年级班主任管理工作总结-1.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 总结范本：_________ 五年级班主任管理工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 五年级班主任管理工作总结 一、学生情况分析 接手半个学期下来，学生情况基本做到全部的了解。本班的整体素质较好，学生绝大多数能够做到遵守纪律，听从教师的教导，但是也有极个别学生自我约束能力有待提高。值得欣慰的是，本班有一批得力的小班队干部，他们在班里起着良好的带头作用。 二、班级工作目标 1、继续发挥班队干部的领导带头作用，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力。 三、班级工作措施 礼仪教育 1、开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。 2、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿，学会做笔记。 3、老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。 4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人。 5、周一升旗时庄严肃穆，高唱国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。 习惯培养 1、学习习惯：按时保质保量的完成各科老师布置的作业，及时改错;课前准备好上课书籍和学习用品;举手发言，认真听课。 2、路队习惯：课间操、放学站队要做到快静齐，上下楼梯靠右行。 3、卫生习惯：不乱扔纸屑，桌洞及时清理。 班级活动 1、配合学校举行的各项活动， 2、根据学校的大事安排，有针对的在班里组织相应的活动比赛，提高班级凝聚力。 安全教育 1、时刻提醒学生上学、放学队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐， 马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。 2、开展安全主题队会，让学生从认识上重视起来，并且要进行安全演练，了解危急时刻的防范措施。 家长工作 1、班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长。 2、每两周一封致家长的一封信，加强家校沟通。 3、建立QQ群，及时与家长沟通，交流孩子的学习情况。 自我发展 1、提高自身的业务水平，多读书，不断地完善自己。 2、多请教有经验的教师，多像别人学习，加强自己的管理水平。 五年级班主任管理工作总结(二) 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一