第二学期高中工作要点.docVIP

第二学期高中工作要点 以科学发展观为指导，以教学质量为中心，以内化办学理念、打造“四有生本”课堂为抓手，努力提高教师队伍整体素质，营造良好的育人环境，力争实现教学质量的恢复性增长。 工作目标与措施 一、德育工作 （一）进一步内化“尊重每个人，发展每个人”的办学理念，理清德育工作思路，明确德育工作目标。 1、深化落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的“五维”德育目标。 2、积极探索各年级各类型班级学生特征和管理思路。 3、成立心理咨询中心，构建心理干预体系。要求各班有心理联络员、各年级至少安排两名班主任进入心理咨询中心。 4、建立全员育人机制。在教师年度考核中引入班主任评价课任教师指标，把课任教师的协作精神、聊谈制和导师制履行情况纳入考核内容，努力打造全员育人场。 5、教导室力争用半年的时间建立《远安一高班主任工作方案》和《远安一高德育系列化方案》。 （二）注重学生行为习惯养成教育，推动学生自主管理，促进良好校风、学风的形成，全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。 1、规范学生日常行为，严肃校规校纪。 2、不断完善班级考核评比制度。在突出质量中心的前提下，对班级安全、纪律、卫生、学习气氛、学习成绩等方面实行全面监督、管理。 3、重点关注贫困生、学困生、行为偏差生、心理障碍学生、单亲子女、留守子女、孤儿等学生群体，促使他们健康发展。 （三）加强班主任培养，打造一支素质过硬的班主任队伍。 1、教导室每月召开一次德育研讨会，通过专题研讨、案例分析、经验交流等形式，提高班主任的管理能力与工作水平。 2、建立“师德标兵”的评比制度，激励班主任创造性地开展工作。重点考核班级的文化建设和学风建设。 3、落实好班主任与学生谈话制度，使班主任真正成为学生精神关怀者。 （四）拓宽学生实践领域，增强情感体验，使全体学生“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理”。 1、以各种活动为载体，实施环境育人工程。 （1）充分依靠全班同学，制定班级公约、寝室公约，办好宣传栏、黑板报，让班级充满文化气息，让学生在文化氛围中受到熏陶。 （2）创造性开展丰富多彩的学生社团活动，让学生处于健康、高雅的文化氛围中。 （3）丰富“阳光体育”活动和课外活动，促进学生全面发展。 2、加强对学生会、班级学生干部的指导，促使他们成为学校及班级管理的重要组成部分。 3、办好“德育大讲堂”，力求实效，创出特色。 （五）加强爱国主义、法制纪律和安全卫生教育，创建平安校园。 1、利用国家重大纪念日和“升旗仪式”等活动对学生进行爱国主义教育。 2、认真组织学生收看、收听校园电视台和广播站播放的相关节目，开好学生大会、主题班会，在学生中形成正确的舆论导向。 3、认真贯彻《校园安全管理条例》和学校《安全工作制度》，做好教室、寝室的安全管理。加大教室、寝室空档时间的巡查力度，及时发现、解决存在的安全隐患。定期与派出所联系，对学生可能匿藏的管制刀具，每月进行一次清理与排查。杜绝学生擅自在外租住，做好与住校生家长的联系，提醒学生保管好个人财物和爱护公共财物。 4、认真贯彻《学校卫生工作条例》。开展青春期教育，宣传卫生防疫知识，认真落实三区卫生管理。 二、教学常规工作 （一）落实教学检查，狠抓常规管理。 1、教导室每月对各年级组的工作完成情况进行量化评价。 2、各年级组要按照学校统一要求认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学检查工作并及时公布。 3、完善学生评教细则，让评教更好地为教学服务。 4、各年级按照要求每月组织一次教学反馈，及时、准确地公布教学动态。 5、加强考风、学风建设。每次大型考试后，各年级组要按考核方案进行质量分析，并召开质量分析会，分析到课、分析到人，并对质量异常的班级建立预警制度。学风建设的重点由关注学生外在形式转向关注学生内在学习质量，落实 “四比四不比”的学风建设目标。 （二）转变教学观念，增强教学的针对性。 课堂教学要遵循四原则：即把数量降下来，把质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生。根据这四条原则，学校提出五点要求： 1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+10”，教师讲授时间必须控制在35分钟以内，让学生自主学习和探究学习时间达到10分钟。每位教师心中要牢固树立凡是满堂灌的老师一定不是一个优秀老师的观念。 2、落实五分教学法（管理分班、目标分步、设问分类、练习分层、测试分卷）。b班、c班教学进度保持常态，在完成教材课后作业的基础上，以书本例题和习题为原型，改编后进行训练和检测，月考和期末考试自主命题，校内比较。a班，实施动态管理，按照高考目标和能力要求加大训练量，大型考试