“教学中的联网搜索”《综合实践——我的海报》教学案例.doc

“教学中的互联网搜索” 《综合实践——我的小小海报》教学案例 教案背景 1、面向学生：(中学 (小学 2、学科：信息技术 2、课时：1课时 3、学生课前准备 利用百度搜索引擎搜集体育运动项目图片 教学课题 《综合实践——我的小小海报》 （一）教养方面： 1、知道什么是海报、体育海报。 2、了解海报、体育海报在生活中的用途。 （二）教育方面： 1、知道体育海报的制作过程与方法。 2、知道并能用百度搜索引擎来搜集所需要的素材。 3、学会小组合作制作体育海报。 （三）发展方面： 1、激发和提升学生的体验，培养学生的人文关怀。 2、培养学生的审美能力，激发学生的思维力、想象力和创造力。 3、培养学生善于利用网络资源的能力及小组合作的能力。 教材分析 说明教材版本、选取的教学章节以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。 本课选自广西科学技术出版社出版的《小学信息技术(五年级(下册》中的《主题二 绘文绘图的演示文稿》。本课是一节综合课，借我校秋季运动会的契机，通过海报设计这个形式，让学生将上半学期所学的powerpoint2003图文编排技术进行综合运用，也是对学生上半学期学习情况的一次检查。 《我的小小海报》为一节综合课，因此 （一）教学重点： 1、能确定海报的主题。 2、能充分利用百度搜索引擎搜索到的素材。 3、能学会小组合作制作海报。 （二）教学难点： 1、能合理设置图文编排。 2、能充分运用图文、音乐等形式表现主题。 （三）教学准备： 1、对机房网络进行检测，确保网络通畅。 2、教师自制PPT教学课件。 教学方法 由于本课是一节综合课，学生对本节课所应用的知识都已经基本掌握，因此在教学上我主要采用 “学生为主体、教师为主导 /view/30610.htm，讲解含义。 同学们，在生活中你们一定见过很多海报吧？谁愿意分享你见过的海报？ 学生发言，介绍自己见过的海报及特点。 今天，老师要给大家介绍海报家族的一个成员——体育海报，我们来看看下面几幅图片，就可以发现“体育海报”的庐山真面目! PPT展示百度超链接 【体育海报】： /i?word=%CC%E5%D3%FD%BA%A3%B1%A8tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fm=hao123 ①指名学生回答：体育海报的特点——都和体育运动有关。 ②PPT展示三幅优秀体育海报，百度超链接： 【优秀体育海报1】 3488418_124013074499_2.jpg 【优秀体育海报2】 /uploadfilepic/shejiOOOPIC_jiagushuye62e5db8f41938b9.jpg 【优秀体育海报3】 /ewebeditor/UploadFile/2010429115819584.jpg ③指名学生总结三幅海报的优缺点 优点：图文清晰、美观、大方，编排合理、主题突出 缺点：缺少激情，解决方法——插入背景音乐 2、小组交流自己运用百度搜索引擎收集到的体育海报。 今天这节课我们就来动动手，利用计算机一起制作一张海报！ 1、PPT展示教师个人设计的海报 2、小组交流思想，拟好本组的海报设计方案，讨论后汇报，教师加以点评。 （二）小组合作，探索海报的制作方法 PPT展示教师制作的海报各部分——文字、图片、音乐 1、小组讨论本组海报的设计方法 同学们，看了这么多漂亮的海报，你发现海报是由哪几部分组成的呢？你的小组打算怎样制作自己的海报呢？ 2、小组汇报，教师指导补充。 3、师生共同总结海报制作的方法： ①插入图片 ②输入相应的文字 ③设置图文编排 ④插入背景音乐 （三）小组合作，制作海报 1、教师提出制作要求 ①图文清晰、美观、大方。 ②图文编排合理、主题突出。 ③背景音乐符合主题要求。 ④小组做好分工安排。 2、搜集图片 ①小组内展示自己搜集到的图片，并汇报搜集图片的方法； ②教师提供搜集方式：百度图片下载，关键字——卡通田径（也可按自己认为可行的关键字进行搜索） /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1324609914765_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BF%A8%CD%A8%CC%EF%BE%B6s=0 2、插入图片 ①指名小组插入图片，通过控制端向全体小组展示。 ②师生共同评价。 ③各小组实践插入图片，教师巡视指导。 3、插入文字 ①指名小组插入文字，设置图文编排，通过控制端向全体小组展示。 ②师生共同评价 ③各小组合作插入文字，设置图文编排，教师巡视指导。