外国语学院学风建设年总结..docVIP

一枝独放不是春 百花齐放春满园 ——外国语学院学风建设年总结 自2009年9月以来，襄樊学院便大刀阔斧地进行了一场历时一年半的全校性的学风建设活动。活动开展以来，收到了满意的效果，加强了学生学风建设工作，优化了育人环境。在活动开始之初，外国语学院的相关领导和部门便高度重视，积极筹备，按照学校党委的要求，努力奋斗，真抓实干，不断探索和完善学风建设的形式和方法。树立了以引导学生自主学习为主，以落实班主任工作制为辅的思想理念，狠抓班级管理，注重班级学风和第二课堂建设,取得了显著成效。可以说外国语学院“以管理育学风，以活动促学风，以典型扬学风，以实绩展学风”，走出了一条学生学风建设工作新路子。 一．广泛宣传，学风建设深入人心 1、召开了外国语学院学生学风建设年动员大会，各班分别召开了班会，学习了学校的主要文件精神，全院上下统一了思想，形成了学风建设的良好氛围。 2、制定了文学院学生学风建设方案，提出了通过学生学风建设，形成全体学生“乐学、勤学、会学”的学风，形成以“爱祖国追求真情 爱科学追求真理 爱学习追求真知 爱创新追求突破”为核心价值观的学风的长期目标和学习意识。 3、建立“四负责制”，切实加强学风建设组织领导工作 “四负责制”即院长、书记负责学院的学风建设工作，每个院领导分别负责一个年级的学风建设工作，班主任负责班级的学风建设工作，每个老师负责一个寝室的学风建设工作。为切实抓好学风建设，特成立以院长肖家燕和党委书记周可卫为组长的外国语学院学风建设年活动领导小组，负责本次活动的领导、统筹和组织工作。 二．稳中求新，刮起外院特色学风 1．讨论，事关你我他。外国语学院学工办发文要求各班以班级为单位，开展“为谁学，学什么，怎样学”的“三学”讨论。此次班会各班反响均很热烈。通过此次班会，同学们认识到了学风建设的重要性，彼此也交流了学习经验，为学风建设营造了良好的氛围。外国语学院更是要求班主任指导班级学风建设，积极参与到所负责班级的学风建设工作中来，配合班级开展活动。每周深入班级，组织开展或参加班会，每两周至少深入寝室一次，了解督促学生养成良好的学习生活习惯。 2．团委，社会实践写华章。外国语学院分团委牵头在全院开展“我与学风建设”相关主题征文、演讲、辩论活动。通过系列活动使全院学生积极参与到学风建设活动中来，有助于加深同学们对学风建设年重要性的认识。同学们的参与性很高，活动收到了较好效果。另外，在2010年暑假，由外国语学院分团委书记王静静老师带队的社会实践小分队同机汽学院分团委一道，以襄阳区乡镇企业为调研对象，深入研究了辖区内乡镇企业的发展现状，在经过系统的分析比较之后撰写了社会实践报告，并提出了很具有参考价值的意见。该小组受到了当地企业家们的一致称赞。 3．党员，我们在行动。发挥党员模范带头作用，在党员中开展“我是学风建设先锋队员”大讨论。讨论热烈，各学生党员纷纷表示要将学风建设落实在行动上。外国语学院学生党总支还同外国语学院分团委联合，组织志愿者深入市聋盲哑学校和大庆路小学进行义教，并为该校学生踊跃捐款捐物，该项活动得到了两所学校师生的一致好评。在我院第二期入党积极分子中开展的学风建设社会实践活动，引领大家深入图书馆和校史馆，阅读中外名著。在随后举行的读后感演讲比赛中，同学们纷纷表示受到了很大触动，自己要更加努力学习。此举进一步扩大了学风建设的影响。 4．晨读，痛并快乐着。英语俱乐部等社团在此次学风建设中扮演了十分重要的角色。无论寒暑，社团负责人领导专业精英们坚持带领大一大二的学生早自习晨读，练习英语口语和发音，以提升学生的学习兴趣，提高学生的专业素质。英语俱乐部得到院党委的大力支持，将湖北省翻译大赛、英语演讲比赛和欧美文化知识竞赛当做品牌活动大力推广，吸引了大批学生参与，参赛选手来自新老区各个院系，此举普遍提高了全校学生学习英语的热情。此外，定期举办的英语角和日语角特色活动，不仅丰富了同学们的课外生活，外教的加入还以新颖的方式引导了广大会员同学们自觉学习英语和第二外语，促进了襄樊学院早读良好风气的形成。 5.督查，今天的不便是为了明天的方便。学生会落实文明督察岗，做好文明督察工作。外国语学院还专门建立起了一支学生监督队伍，对在校生的不文明行为予以制止、督察和纠正，以期净化校园环境，为学生的学习创造一个干净清洁的环境。文明督察岗成立以来，经历了不被理解、慢慢被接受到得到大家广泛认可的阶段，虽然艰辛，但是这支队伍却取得了很好的成效：文明督察任务安排的井然有序，文明督察人员有较好的精神面貌，一直表现良好，从未出现不尽职现象；带早餐进教室、迟到早退、不文明用语、乱丢垃圾等不良现象大大减少；学校相关部门也对督察员们的认真工作给予了肯定。同时，外院文明督察队还精心准备了文明督察工