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邮政编码教学设计
《邮政编码》教学设计
教学目标:
通过探究,使学生了解邮政编码的结构和含义,认识到邮政编码的重要性。
学会查找并运用邮政编码。
在交流讨论中认识生活中其他使用数字编码的事例。
教学重、难点:
重点:了解数字与编码之间的关系。
难点:学习运用邮政编码。
教学准备:
教具:课件
学具:
每个学生一个明信片
教学过程:
一、激趣导入
时间过得真快,新年马上就要到了,此是此刻人们都想把最美好的祝福送给亲人、送给朋友。今天老师就带来了一位小朋友送给他亲人的祝福,请同学们欣赏。
课件出示:明信片正面、反面
师:这是什么?你在上面发现了什么?
这就是通常人们互相表示祝福的明信片。它上面除了对亲人祝福的话,还有……和数字,这些数字表示什么,有什么用呢,
师:这就是邮政编码,是数字编码的一种。这节课我们就研究邮政编码的问题(板书课题)。
二、探究邮政编码
1. 邮政编码的规律
师:不同的地区邮政编码是不同的。接下来就请大家研究一下邮政编码的规律。研究的次序:海口镇——福清市——福州市——福建省。
A.福清市部分镇邮政编码
出示(1)海口镇邮政编码是:350313
(2)龙田镇邮政编码是:350315
(3)宏路镇邮政编码是:350301
(4)高山镇邮政编码是:350319
(5)渔溪镇邮政编码是:350307
(6)福清市融城邮政编码是:350300
师:这是福清市部分镇邮政编码。你们仔细观察一下,福清市镇邮政编码有什么规律?(先小组讨论,再汇报。)
生l:我发现这些邮政编码的前面4位是一样的,都是3503,可能是表示福清市。
生2:我发现它们的后两位数字不同,很可能这两位数字就代表不同的乡(镇)。
师:对,后面两位数字就是代表不同的乡(镇)。那么,谁能知道其他乡镇邮政编码吗?
生:略
B.福州市部分县市的邮政编码
(1)福州鼓楼区邮政编码:350001
(2)福州仓山区邮政编码:350007
(3)福州闽候县城邮政编码:350100
(4) 福州长乐县城邮政编码: 350200
(5) 福州福清融城邮政编码:350300
(6) 福州平潭县城邮政编码:350400
(7) 福州连江县城邮政编码:350500
师:比较一下,你又有什么发现?
生1:我发现福州市区和四县的邮编的前3位都是350,我想350就代表福州地区。
生2:我发现第4位是按照一定的次序排列的,0代表的是福州市区,1、2、3、4、5、6等分别表示下面的县(市)。例如,福清市邮编是350300,连江县是350500,……
生3:通过观察,我猜想其他地区像泉卅市,厦门市等邮编的前3位不一样,我们认为第三位可能表示地区。
师:大家可以猜一猜邮编前两位可能是表示什么?
生4:可能是表示省份。
师:我们国家邮政编码采用四级六位制。编码采用六位阿拉伯数字组成,分别代表大区:省(自治区、直辖市)邮区:地区 、县(市)局及投递局四级,这就是所谓的四级六位编码。它具有层次分明、规律性强,为颁发信封提供方便。
板书:3 5 0 3 1 3
福建省
福州市
福清市
海口镇
师:邮政编码的数字表示不同的含义,从前往后看,它代表的行政区域在排列上也有特点,你发现了吗?(按行政区域级别的大小来排列的)。
2.提供质疑问难机会
师:现在你们还有什么疑问吗?
生:邮政编码为什么用六位数字?位数多一点或少一点可以吗?
学生交流后,教师回答:根据我国的情况用六位数字就可以了。因为我国有30多个省(市、区),前两位已经够用了。一个省内一般不超过10个市(地区), 因此第3、第4位都是一个数字。第5、第6位表示乡(镇)已经足够了。
3.邮政编码的作用
师:大家都知道,寄信、寄物件、汇款都要写上邮政编码,它的作用是什么呢?
生:我知道,有了邮政编码,邮政局的分信人员只要看到邮编,就能知道这封信要寄到哪里。
师:现在,许多大的邮局,还使用了自动分拣机来按照邮编进行自动分拣,大大提高了工作效率。因此,用了邮政编码能使大家尽快收到信件。
(小资料):实行邮政编码,主要有以下好处: (l)可以加快邮件传递速度。用人工看汉字地址分拣信件,一小时只能分拣2000件左右,如用机器看编码分拣,每小时可提高到2万件到4万件。 (2)可以提高邮件传递的准确性.我国地名复杂,重名、近似地名很多,看汉字极易分错,
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