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造型艺术学院党总支 学习科学发展观实践活动调研报告 根据学校党委深入学习实践科学发展观的部署和要求，造型艺术学院党总支高度重视，认真制定学习调研计划，组织教工学生认真开展学习与调研活动。在深入开展理论学习的基础上，通过开展座谈会、走访、教学观摩等形式，深入开展调研活动，现将我院学习科学发展观实践调研情况报告如下： 一、调研内容 1、如何进一步巩固教学评建成果，深化教学改革，健全保障机制，提高教学质量。 2、 如何进一步优化学院师资结构，加强梯队建设，更好地培养、用好高层次学科带头人、拔尖人才。 3、如何进一步顺畅学院内部管理运行机制，增强提高服务和管理职能，深入建立和完善二级学院独立的管理运行机制。 4、如何针对当前困难，进一步树立市场观念，强化风险意识、忧患意识、节约意识，实现校内教育教学资源配置最优化、效率最大化，更好地搞好社会服务。 5、如何围绕学校人才培养目标，培养良好的学习风气，提高学生综合素养，培育具备“科学精神、人文素养、艺术创新、技术能力”的合格大学生。 6、如何加强师德师风建设，做教书育人的楷模，进一步深入贯彻以人为本的理念，关爱学生成长，构建和谐校园。 二、调研开展情况 1、时间安排： 自3月30日至4月7日 2、组织情况： （1）本次调研活动由造型艺术学院学习实践科学发展观领导小组 组织实施，各支部按照学院制定的调研计划，认知组织开展。 （2）教工支部分为壁画雕塑调研组、油画调研组、国画调研组、 综合办公室组4个组，学生支部共分为6个小组。 3、调研范围：全院教职工、学生 4、调研方式：通过召开座谈会、走访、教学观摩、召开主题班会、外出参观等形式。 调研中反映的问题 1、教学条件方面 （1）教学空间不足 本学院的教学空间不足，部分毕业生只能从教学楼走廊进行创作，其他年级的学生在画静物和模特时因为教室空间狭小看不全看不清从而影响了绘画质量，部分雕塑班没有固定教室。本学院的专业特点决定了学生需要充足的空间摆设画板、画架，从目前来看空间相对不足。 （2）教材配备不足 部分学生反映学校发放的绘画、书法、雕塑类的教材不足，尤其是书法类的教材有些出版时间较早的书籍图书馆没有，从市面上也很难买到。学生希望学校能够多发放一些与所学专业相关的教材书籍。 （3）教具配备不足 本学院的专业特点决定了学生在绘画的学习中需要学校提供教具，如静物、衬布等等。但目前学校配备的静物比较单一，不够丰富，希望给予充实。 （4）教学资源不能共享 本学院的雕塑专业需要电焊机、切割机、打磨机等器材，但目前没有配备。其他学院有配备的不能够借用，资源不能实现共享。雕塑大棚冬天没有取暖设备，温度低，不利于教学和学生身体健康。 教师层次出现断档 从年龄结构上看老教师居多，中年骨干力量缺少。从师生比例 来看，现师生比为1：15，其中雕塑，壁画，油画，人物专业的师资结构相对合理，而书法，山水，花鸟专业方向相对失调，书法，山水专业各一名教师。比例不协调，三、五年之后会出现断档。 2、课堂教学方面 （1）理论课教学有待加强 目前学生专业理论知识不足，对名家大家了解得太少，学生自学专业理论的积极性不高，专业理论水平较低。 （2）创作课、写生课有待增加 创作课、写生课的课时有待于进一步增多，学生的创作能力不够强，创新力不强，作品风格意识不够。应该强化基础课教学和实践教学，提高学生的创造力。 （3）对当代艺术前沿关注不够 在课程中，教师给学生讲解的当代艺术前沿的知识较少，学生本身对当代艺术的前沿也不够关注，作品不能够更贴切的把握时代的脉搏。 （4）教学管理制度有待进一步完善 在教学管理制度方面，目前我院已经形成了较为固定听课制度、教学督导制度等，对